初中压缩语段.docVIP

2018-2019学年度七年级智能培训（一） 语文科 班级 姓名 学号 （一）下定义 下定义的出题方式为给出一段或几段文字，要求考生概括文字内容，给语段中的某个词语下定义。主要考查学生对信息的筛选概括能力。 用公式表示就是： “被定义的概念”?=（是/是指）“对其本质特征进行概括描述”+“属概念” 如：无理数（被定义概念）是（判断词）无限而不循环（对其本质特征进行概括描述）的小数（属概念）； 或“×××叫×××”，如：无限而不循环的小数叫无理数。 【题例1】 根据下面的内容，给“防护林”下定义 ????防护林的主要作用是减小风的力量。风遇到防护林，速度就减小70％---80％。到距离防护林等于林木高度20倍的地方，风又恢复原来的速度。所以防护林必须是并行排列的许多林带，两列之间的距离不要超过林木高度的20倍。 【指导】??这类题，它所给的是一段诠释性的文字，要求我们从中提炼关键信息，运用定义来说明对象。解答这类题，应做到： ⒈找准属概念（本质特征），确定框架： 定义格式（“××是……的……（属类）”或“……叫××”）。 2、筛选相关信息，明确特征； 3、对其本质特征进行合理概括，注意字限。 【分析】题例中防护林的属概念（本质特征）是“许多林带”，再根据内容提炼其本质特征的信息并进行筛选、概括、描述。 第一步找准属概念（本质特征），确定框架： “防护林是……的许多林带”或者“……样的许多林带，叫做防护林。” 第二、三步筛选相关信息，对其本质特征进行概括描述为： “防护林是能减小风力，两列之间的距离不超过林木高度20倍的并行排列的许多林带。” 或者：“能减小风力，两列之间的距离不超过林木高度20倍的并行排列的许多林带，叫做防护林。” 【题例2】提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“因特网”下定义。 ①因特网是一种新的媒体，它与?19?世纪的报刊和?20?世纪的广播、电视不同。 ②它跨越时空，全球一网。 ③它信息无限，时效性强。 ④它集文、图、动画、声音等多种媒体为一体。 ?【答案】因特网是集文、图、动画、声音等多种媒体为一体，跨越时空、全球一网，信息无限、时效性强的一种新的媒体。 二、答题技巧 第一步：明确概念，确定框架。 第二步：筛选信息，概括特征。 第三步：合理表达，注意字限。 （二）概括语段及组合对联 一、试题示例 阅读下面材料，按要求作答。?（出自2016年广州市中考语文真题） ? 为了方便广大市民赏花，广州市有关部门透露：今年年底将完成60个赏花点的建设；每月的主题花分别是一月樱花，二月桃花，三月木棉，四月紫荆，五月杜鹃，六月凤凰花，七月荷花，八月向日葵，九月小叶紫薇，十月玫瑰，十一月兰花，十二月白梅。 （1）请用一句话概括以上内容，不超过20字。 广州今年底将建成60个赏花点。 （2）根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联，为主题花做宣传。 濯清涟??冬梅??出淤泥而不染??夏荷??远群芳以无争??傲霜 夏荷濯清涟，出淤泥而不染；冬梅傲霜雪，远群芳以无争 二、方法指导： 语段压缩题解题思路： ⑴看清题干要求，确定压缩方向； 对阅读的语段共几段几句，段、词间的关系怎样，可以切分为几个层次，哪是主要信息，哪是背景信息，这些问题都要搞清楚 ⑵?辨明语段类型，确定主要信息。 ? 记叙性语段陈述对象、事件经过及事件结果（意义或价值）是主要信息； ? 说明性语段说明的对象及其特征，说明的目的或事物自身价值为主要信息， ? 议论性语段议论的话题，及作者的看法和看法的价值为主要信息 （3）解题步骤 第一步： 抓内核 每个语段都有一个中心，即内核，压缩语段首先要确认语段内聚的核。 第二步： 分层次 分层：将原段根据意思要点划出若干小层次 概括：在勾画的基础上，概括出每层大意。 综合：将各层大意归纳整合。 第三步： 明限度 懂得留、删、简、改。留：保留或摘录能标明中心内容的词句，以保留主要的信息；删：删除冗余信息；简：简化句子或句意；改：改换简洁说法。 组句子原则：1、体现原文中心；2