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建立首席教师制度 深化学校管理改革 华东师大二附中 何晓文 Hexiaowen@ 2006 . 12.23 华东师大二附中创建于1958年，是华东师范大学的教育实习基地、教育实验基地。 1978年被命名为教育部直属的重点中学。 2004年成为首批上海市实验性示范性高中。 1990年以来，二附中学生走出国门，走向世界，在国际中学生数学、物理、化学、生物、信息科学奥林匹克竞赛中荣获19枚金牌、4枚银牌、2枚铜牌。 2001年以来，在国际中学生科学与工程大赛中荣获各类奖项12个。 40多年来二附中形成了追求卓越的学校文化,在社会上享有“金牌学校”的美誉。 2002年，学校搬迁到浦东张江高科技园区。新校区占地150亩，设施设备堪称一流。 学校现有中外学生1500人，专任教师114人，其中特级教师11人。 如何激励最优秀的教师更充分地发挥作用？学校建立了“首席教师”制度。 一、“首席教师”是责权利统一的岗位 “特级教师”是政府授予的终身的荣誉称号；“首席教师”是学校设立的流动的工作岗位。 责任：组织学科教师团队集体合作。 权力：教研组内的人事权。 利益：岗位工资是普通教师的2倍。 二、“首席教师”是学科教学和改革的领头雁 教学示范：全程全方位公开教学。 科研领衔：带领教研组在学科教育教学领 域改革创新。 新人培养：培养和指导青年教师。 三、“首席教师”遴选 坚持公正公平公开原则，五步程序： 个人申报 同行推荐 学校审核 专家评定 校长聘任 四、效果 建立了促进教师专业发展的激励机制 形成了高水平的学科带头人队伍 提升了学校的办学质量 谢 谢！ * * 魏国良 周靖 刘砚 范小辉 陈双双 邹淑君 唐立华 施华