怎样培养小学生的观察能力.docVIP

PAGE PAGE 1 怎样培养小学生的观察能力 　　【摘要】小学生观察能力差是导致作文内容空泛笼统，不知所云的关键，在教学中从激发兴趣，讲究方法，培养习惯，融情入景四个环节进行指导，来培养学生的观察能力。 　　【关键词】观察能力；方法；培养 　　在作文教学中，我们常会发现有些学生不知写些?什么，也有些学生虽说有材料可写，但笔下的人物与?景观往往线条粗略，用词浮泛含混。无论是以上哪种?情况，都说明了学生的观察能力较差，有必要采取一?些措施培养他们的观察能力。?具体地说，在小学作文教学中要重视以下几个环?节。 　　?一、激发兴趣是培养观察能力的基础 　　兴趣是最好的老师，是一个人从事某种工作时特有的稳定的心理状态。古代教育家?和一些哲人要求学生在学习时要有“恒心”、要有?“志”、要“宁静”，这些词语从某种意义上讲指的就是?人的兴趣，而学生只有对某种事物?有了兴趣，才能使他们用心去分析研究这种事物，从?而在学习上取得进步。对事物的观察也不例外，没有?兴趣就根本谈不上去耐心地观察。? 　　应当说，儿童的天性使他们对周围事物充满了好?奇心，但这种好奇心常常不能转化为兴趣。原因在于，?一是在过分强烈的求知欲促使下，其产生好奇的领域?十分广泛。二是年少好动，注意力不集中。针对这种特?点，教师必须注意扬长避短，一方面应利用和把握学?生的好奇心，另一方面想方设法使这种好奇心坚持较?长的时