在中学英语教学中加强口语的策略.docVIP

PAGE PAGE 1 在中学英语教学中加强口语的策略 　　【摘要】中学阶段属于英语学习的初级阶段，中学英语的教学目的是通过听说读写的基本训练激发学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，获得一些英语的感性知识，具备一定的听说读写能力。在英语口语教学中，如何用有效的方法策略培养学生的口语表达能力和交际能力，使他们更好地掌握英语这个交际工具，成了当前教育界关注的问题。本文就加强中学英语口语教学策略问题进行了阐述。 　　【关键词】中学英语口语教学策略口语能力 　　随着经济全球化的深入，21世纪对人才的需求也在不断提高，掌握好英语这门通用语言，不仅仅要求能听能看，更要会说。培养说的能力成为当今学生英语学习初始阶段的主要教学目标之一，英语口语课的教学任务是培养学生口头表达和交际的能力。中学阶段属于英语学习的初级阶段，中学英语的教学目的是通过听说读写的基本训练激发学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，获得一些英语的感性知识，具备一定的听说读写能力。搞好英语口语教学，培养学生的英语交际能力，才能更有效地提高中学生整体英语素质，从而全面落实国家规定的初中英语教学目标。下面谈谈在中学英语教学中加强口语的策略问题。 　　1.中学英语口语的现状 　　英语作为我们学习的第二种语言，由于缺少正确的学习方法及浓厚的语言氛围，很多学生对英语是想说爱你并不是很容易的事，对之敬而远之。（戴军熔.2001：19）