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- 2019-09-13 发布于北京
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怎样提高高中学生的作文水平
在高中语文教学中,学生写作能力的培养已经成为每一位语文教师高度重视的问题,如何提高学生的作文水平,也是教师们一直在探索的问题。
1.学会积累写作素材,形成写作资源仓库
中学语文课程标准特别强调了在写作教学中要引导学生积累和运用语言材料,实现读写结合,课内外结合,学习与运用结合。“在写作中乐于运用阅读和生活中学到的词语”,“尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句。”要使学生作文有话可说,有物可写,必须注意积累写作材料,从阅读中积累、从生活中积累。“读书破万卷,下笔如有神。”引导学生多看适合他们年龄、社会阅历的各种书籍。让学生准备一个记录本,遇到好的名言、佳句就摘录下来,积累写作素材。还应鼓励学生自主选择阅读材料,材料的来源应该是多样化的,除了各种各样的书籍外,还可以“读”现代高科技产品,例如光盘、电脑网络中的相关信息等,让学生在阅读的广阔天地里自由驰骋。要求学生对所读内容进行熟读精思,融会贯通,积累材料,并使其成为自己写作的“源头活水”,学会迁移,并运用到作文中。要培养学生从社会生活中搜集素材的能力,提醒学生留意生活中的人事物,学会评价、鉴赏美丑、善恶、人生世态。这样,学生不但会学会学习、学会分析,而且见多识广,具有一定的文学素养。著名学者邓拓说:“古今中外有学问的人,有成就的人,总是十分
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