上半年总特色教案.docVIP

大班美术活动：趣味脸谱 袁雪蕾 活动目标： 教幼儿学会用对称的方法绘画脸谱，尝试用对比色的形式表现，体会用水粉的乐趣。 引导幼儿进一步体验脸谱是中国特色之一。 活动准备： 各色水粉、调色盘、水粉排笔、洗笔桶、勾线笔、圆形白卡、抹布 活动过程： 出示脸谱，引出主题。 1、谈话提问。 ——你们看过脸谱吗？ ——在哪看到过？ 二、出示示范水粉画脸谱。 1、这是老师收集的各种脸谱，请幼儿欣赏观看。 ——你们最喜欢它的什么？为什么？ 小结：脸谱在我国戏剧中常用，是我们中国戏剧中的一大特色。在重大的节日里，人们总喜欢以唱的形式表达喜庆之情。 三、欣赏、讨论 1、今天我们要用对称的方法来画脸谱，你们看一看这几张脸谱一样吗？ 幼儿讨论：“颜色不一样，脸不一样，使用的对比色不一样。 教师重点讲解画脸谱的方法。 ——画脸谱我们要用勾线笔在白色卡纸上画出脸谱的样子，注意眼睛是往上挑的、两边的脸是对称的。然后再用水粉上色，首先要确定一个主要的颜色画在眼睛边上，然后脸上画上它的对比色，其他的小地方用一个相近色勾下。 ——注意用水粉的规范。换色要洗笔、洗笔完了再毛巾上刷下等。 ——教师边示范正确上色边讲解正确方法。 四、幼儿作画 教师观察幼儿作画，注意幼儿作画要求（两边对称、眼睛往上挑、对比色） 五、幼儿分享交流 ——请幼儿看画完幼儿的脸谱提问：“谁的脸谱最特别？为什么？你最喜欢谁画的脸谱？为什么？ 六、教师小结 ——今天我们用新方法画了脸谱，小朋友们真棒，都画的很漂亮。老师会把这些作品挂起来装饰我们的教室。 大班特色美术： 下雨的时候 王兴燕 活动目标： 1、在成人的帮助下，感受关心同伴的快乐。 2、 乐意学说故事中的对话。 活动准备： 下雨的背景图一张，插图动物小鸡，小猫，小兔各一只，头饰各一只若干片叶子. 活动过程： 一、情景表演，引起兴趣 1、 教师：“小朋友，你们瞧，我是谁？” 小兔们，我们一起去草地上玩好吗？（放录音：小兔跳） 2、 听“大雷下雨”声 教师：“哎呀！不好啦，下雨了！这么大的雨，我们该怎么办？（幼儿发言讨论避雨的办法）你们瞧！地上有许多树叶可以请它来帮忙吗？（引导幼儿把树叶当伞顶在头上） 3、 教师：小白兔，我们快回家吧！ 你们听到谁在叫呀？它怎么拉？为什么叫？ 小鸡被雨淋湿了，它会怎么样？ 我们快想办法帮助它呀！（引导幼儿集体学说对话） 我们快往前走吧！小白兔，你们看那是谁呀？（小猫） 小猫被雨淋得“喵喵叫”我们该怎么办？（引导幼儿集体学说对话） 4、 雨停了，我们找个地方休息一下（幼儿回座位） 二、幼儿看图片，学对话 老师把刚才在草地上的事编成了一个很好听的故事，你们想听吗？ 老师边讲述边出示图片： 提问： 1、故事的名字叫什么？ 2、故事里有谁？ 3、下雨了，小白兔想了什么办法避雨？ 4、小白兔走呀走，看见了谁，它是怎么对小鸡说的？（我们一起来说说） 5、小白兔和小鸡顶着大叶子往前走遇到了小猫，他们是怎么对小猫说的？ 6、小兔，小鸡真会关心人呀，我们也一起来帮帮小猫？（集体——个别对话练习） 7、 小猫说：谢谢你们 8、雨停了，太阳出来了，小白兔，小鸡，小猫玩得真高兴 三、听了这个故事以后，你最喜欢故事里的谁？为什么？（讨论） 中二班美术活动《海底世界》 崔卉 活动目标： 1、通过观察、想象，尝试设计造型比较独特的潜水艇，并添画海底里的动植物。 2、能对画面大胆地想象，按自己的想法大胆地表述。 3、感受创造的快乐和绘画的乐趣。 活动准备： 1、ppt课件，人手一支记号笔，一盒油画棒，一张绘画用的白纸。 2、已经了解过海洋中的生物造型和特征。 活动过程： 1、听声音激趣。 教师：请小朋友闭上眼睛听一听，这是什么声音？ 2、小丑鱼邀请做客，引出主题。 这是大海的声音。今天有一位大海里的朋友来了。（幻灯片） “大家好，我是来自海底世界的小鱼，海底里的动物们想请小朋友们来我们海底世界游玩。” 我们海底世界的伙伴非常多：五彩缤纷的热带鱼群，鲜艳夺目的海星，漂亮的水母，美丽的珊瑚，还有许多许多漂亮的朋友都想邀请你们来游玩；但是我们的大海太大太深了，你们怎样来到我们的海底世界呢？ 教师：小朋友们想一想，我们可以有什么办法进入海底世界去游玩呢？（幼儿自由发言） 小结：我们这么多小朋友，