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中西方文化差异对英语阅读的影响 课题负责人：13级护理学周若朋 指导教师：朱晶 立项背景与研究意义 语言是文化的载体，而文化是语言的基石。外语学习的任务不仅局限在学习语言方面的知识，最主要的是通过语言学习培养自己的跨文化交际的能力。传统的英语教学大纲对我国的英语教学起到了积极肯定的作用，但应试教育却深深地影响了很多教师和学生，教师的教侧重于词汇的积累和语法的积累，而学生的学大多是为了应付考试，大部分的精力和时间花在背单词和学语法上。这也就是为什么有那么多研究生和博士生英语成绩优异，却在文化交流时经常出现啼笑皆非的故事。目前，人们越来越认识到跨文化交际的重要性，认识到每一种语言背后都具有深厚的文化内涵，认识到中西方文化存在着非常大差异。因此，只有深层次地了解和掌握中西方文化差异及其内涵，才能使文化和语言实现有机结合，才能使跨文化交际顺利实现。 　　通过本课题的研究，将向外语运用者展示中西文化差异、内涵及存在的原因，帮助外语运用者在跨文化交际时，能够熟悉各种礼仪，并根据不同的环境和场合，灵活、正确的使用各种术语。只有了解跨文化的差异及产生原因，才能深入理解一种语言背后的文化内涵，才能理解一个国家的文化，从而更好地实现跨文化交流，才能使当代大学生能够在进入社会工作时，在跨文化交际中发挥自己的外语水平。 国内外相关研究领域发展现状 由于世界各地历史进程与物质文化发展之间的不平衡和区域的独特自发性，造成了国与国、地区与地区、民族与民族之间在物质文明上的差异，而这些差异又必然反映在各自的语言中，这就给外语的理解和运用带来了困难，尤其是在学生阅读理解方面表现更为突出。不论是国内还是国外，早就对中西方的文化差异产生了极大的兴趣。　　 20世纪80年代起，国内英语教学开始研究语言文化对外语学习的影响，在此类研究上也是有着颇为显著的成果：吴洪娇老师在2012就提出，由于中西方文化之间存在的差异，直接影响了中国学生对英语语言的理解，所以接触和了解英美文化对学生学习英语起到举足轻重的作用。谢晓科在2013年从环境、风俗、宗教、历史等方面的文化差异探讨其对英语习语形成的巨大影响，提出了不同的文化背景在英汉习语中体现出很大的文化差异，因此也给翻译带来了困难的观点。刘娅敏在2012年提出英汉文化差异是导致英语作文出现中式思维逻辑问题的主因，学生英语作文水平的提高有赖于英语写作思维能力的培养。不光在日常生活交际中有一定的重要性，同时对英语思维以及书面语的表达起到一定的作用。因此，研究中西文化差异和产生的根源及对外语阅读的影响有着非常重要的意义，能够为学生提高外语综合能力打下良好的基础。 参考文献 主要参考文献: 【1】?倪俭 欧艳玲?《高级英语》课程文化背景知识与阅读理解的相关研究 ：A：1672—0067(2007)06—0029—03?? 【2】杨庆华 大学英语教学过程中如何有效实现中西方之间的文化渗透;A;2095-3089(2013)02-0114-01 【3】李晓旭 大学英语教育中的中西方差距:A;1674-4810(2011)18-0069-01 大学英语教育中西方文化缺失现象对学生语言能力培养的影响及解决对策:A:1008-7974(2012)08-0073-02 【4】陈洁 跨意识形态在中国基础英语教育中的重要性 【5】吴凤鸣 余伟 张英萍 论大学英语教学中的中西方文化导向问题 【6】张小艳 词汇教学与跨文化交际 【7】李超 浅谈中西文化差异与英语教学 【8】谢晓科 浅谈英汉习语的文化差异及翻译技巧 【9】刘春蓓 让英语课堂架起中西方文化的桥梁:A:1671-5918(2013)10-0144-02 【10】白艳凤 解析大学英语词汇教学中的中西方文化意识培养:A:1672-1578(2012)03-0012-02 【11】张子琴 英语阅读理解能力培养与文化背景知识教育 研究内容及目标 1）了解中西文化主要在哪些方面存在差异； 2）了解中西文化各自的本质； 3）分析中西文化各自的优缺点；? 4）通过对中西文化差异的比较，看两者的相融。 5) 通过对中西文化差异的总结，指导学生英语阅读，提高英语阅读能力。 研究方法 　　通过查阅文献资料、师生访谈、学生间的交流互动、召开研讨会等形式，研究中西方的文化差异对英语阅读的影响，探索提高大学生英语阅读能力的有效方法，创造有效培养学习能力的全新模式，制订详细的培养实施方案，上报有关部门批准，然后实施。 　　第一，文献检索。通过中国期刊网、校图书馆以及馆际互借查找相关资料、信息，搜集中西方文化的差异及其根源，对外语学习尤其是阅读的影响及对策。 　　第二，归纳整理。针对前期搜集结果和整理内容进行深度分析，将收集的材料分类汇总。 　　第三，实践检验。根据汇总材料意见和思路，开展了解