专题十四有机化合物及其应用.docxVIP

专题十四 ■ / ■ I M ■ . A ■■ ?_ ■ 1 ■ ■ I 有机化艺物反具应用 ［考纲要求］1.有机化合物的组成与结构：（1）能根据有机化合物的元素含量、相对分子质 量确定有机化合物的分子式；（2）7解确定有机化合物结构的化学方法和某些物理方法；（3） 了解有机化合物碳原子的成键特征，了解同系物的概念和同分异构现象，能正确判断和书写 简单有机化合物的同分异构体（不包括手性异构体）；（4） 了解常见有机化合物的结构，了 解有机物分子中的官能团，能正确表示它们的结构；（5） 了解有机化合物的分类，并能根据 有机化合物命名规则命名简单的有机化合物；（6） 了解有机化合物的某些性质与其结构的关 系。2.姪及其衍生物的性质与应用：（1）理解炷（烷、烯、快、芳香怪）及其衍生物（卤代 炷、醇、酚、醛、竣酸、酉旨）的组成、结构、性质，了解它们的主要用途：（2）了解天然气、 石油液化气和汽油的主要成分及其应用；（3） 了解有机反应的主要类型（如加成反应、取代 反应和消去反应等）；（4） 了解炷及其衍生物在有机合成和有机化工中的重要作用；（5）结 合实际了解某些有机化合物对环境和健康可能产生的影响，关注有机化合物的安全使用问 题。 3.糖类、氨基酸和蛋白质：（1） 了解糖类、油脂、氨基酸和蛋白质的组成、结构特点和主要 化学性质及其应用；（2） 了解化学科学在生命科学发展中所起的重要作用。4.合成高分子化 合物：（1）7解合成高分子化合物的组成与结构特点，能依据简单合成高分子的结构分析其 链节和单体；（2） 了解加聚反应和缩聚反应的特点，了解常见高分子材料的合成反应及重要 应用；（3） 了解合成高分子化合物在发展经济、提高生活质量方面的贡献。 考点一有机物的结构与同分异构现象 知识精讲 近儿年高考中频频涉及有机物分子的结构，碳原子的成键特征及同分界构体数目的判断，题 II难度一般较小。复习时要注意以下儿点： 教材中典型冇机物的分了结构特征，识记典型冇机物的球棍模型、比例模型，会“分 拆”比对结构模板，“合成”确定共线、共面原了数hl。 （1）明确三类结构模板 结构 正四面体形 平面形 直线形  模板 甲烷分子为正四 而体结构，最多有 3个原子共平面， 键角为109°28; 乙烯分了屮所有原了(6个)共平 而，键角为120%苯分子中所 有原子(12个)共平而，键角为 120%卬醛分子是三角形结构， 4个原子共平面，键角约为120° 乙烘分子中所有 原子(4个)共直 线，键角为180° 对照模板定共线、共面原子数冃 需要结合相关的几何知识进行分析：如不共线的任意三点可确定一个平面，一条直线与某平 面有两个交点时，则这条直线上的所有点都在该相应的平面内，同时要注意问题屮的限定性 词语(如最多、至少)。 学会等效氢法判断一元取代物的种类 有机物分子屮，位置等同的氢原子叫等效氢，有多少种等效氢，具一元取代物就有多少种。 等效氢的判断方法： 同一个碳原子上的氢原子是等效的。 如分子中—(3比上的3个氢原子。 同一分子屮处于轴对称位登或镜面对称位置上的氢原子是等效的。 如股分子中，在苯环所在的平面内有两条互相垂直的对称轴，故该分子 有两类等效氢。 H—CHj ■Cl—C：H—CH?—CH3 H—CHj ■ Cl—C：H—CH?—CH3 Cl Cl CH3CH2CH3的二氯代物有 Cl ClCH2—CH2—CH2 四种 a Cl Cl A 7的二氯代物有 M题组集训 题组一选主体，细审题，突破有机物结构的判断 十 亠 H?C—CH—^^V-CH=CHCH3x/ 下列关于 的说法正确的是() 所有原子都在同一平面上 最多只能有9个碳原子在同一平面上 有7个碳原子可能在同一直线上 最多有5个碳原子在同一直线上 下列说法正确的是() A.丙烷是直链坯，所以分子屮3个碳原子也在一条直线上 B.丙烯所有原子均在同一平面上 HaC 所有碳原子一定在同一平而上 D. 至少有16个原子共平面 题组二 判类型，找关联，巧判同分异构体 3.正误判断，正确的划“ J，错谋的划“X” H3c—CH—CH3 H3C—CHYH3 CH3 H和 CHO ⑴ （2）乙醇与乙醛互为同分异构体（） OH 不是同分异构体（） OH ⑶ HOOC—CH—CHlCOOH 与 HOOC—CH2—CH—COOH 互为同分异构体（） （4）做衣服的棉和麻均与淀粉互为同分界构体（） ⑸戊烷心比）有两种同分界构体（） （6）鼠酸钱（NHQCN）与尿素［CO（NH2）2］互为同分杲构体（） （2014-新课标全国卷I , 7）下列化合物屮同分异构体数目最少的是（） 戊烷B.戊酹 戊烯D.乙酸乙酯 4. A. C. 5. A. （2014噺课标全国卷II, 8）四联苯的-氯代物有（） 3和i B. 4