2.2.1整式的加减-合并同类项教学文案.pptVIP

2.2整式的加减 ——合并同类项 ;学习目标;探究新知（一） ;100t+252t;定义：所含_____相同，并且相同字母的 _____也相同的项叫做同类项。 几个 也是同类项。;;;在横线上填上适当的内容使每组成为同类项;火眼金睛;概念升华;学以致用（一）;;返回;;（1） a＋2a;例3、合并下列多项式中的同类项。;(3);合并同类项一般步骤：一找、二移、三并、四计算。 一找：找出多项中的同类项；根据喜好作出标记 二移：将同类项移动位置，集中在一起； 三并：将系数相加，字母部分不变. 四计算：必须没有同类项出现;例1：合并下列各式的同类项：;(1) 6xy-10x2-5yx+7x2 +5x;做一做:;返回;本节课你学到了什么?;1.同类项的定义：所含__________，并且_________的_____也相同的项，叫做同类项。几个常数项也是_______。;;;挑战提高;