27第四单 元习作（写片断）4.好吃的水果教学材料.docVIP

1 第四单元 习作（写片断）4.好吃的水果 教学目标： 1.按顺序把一种水果的形状、颜色和味道写清楚。 　2.仔细观察、想象，写出水果的特点。 3.通过观察、想象，仿写使学生能写好这次作文。 4.培养学生仔细观察的好习惯。 教学重难点： 重点：按顺序把一种水果的形状、颜色和味道写清楚。准确生动地写出水果的特点。 突破方法：通过看看、摸摸、想想、说说来突破难点。 教学准备：学生准备一个自己喜欢的水果。 教学安排：３课时。 教学过程： 　　　　　　　　　　 第一课时 课时目标： １.观察、了解自己喜欢的水果。 ２.教给学生观察方法。 一、猜迹导入，初步练说。 １.老师非常喜欢一种水果，我出迹面，大家猜一猜黄金布，包银条，中间弯弯两头翘。 ２.学生互猜。 ３.生说师猜。 今天，我们就来把同学们喜欢的水果写下来。 二、指名观察，交流练说。 １.学生拿出自己喜欢的水果来，教师引导学生观察。 眼看：你前面的水果是什么形状？果皮是什么颜色？果肉是什么颜色？ 手摸：果皮是光滑的还是凹凸不平的？ 鼻闻：这种水果有什么香味？ 品尝：果肉是什么味道？有几种吃法？ ２. 同桌之间按照上述步骤互相介绍自己的水果。 三、指导方法，就写结合。 １.以香蕉这例。 香蕉的颜色怎么样说更准确？ 可以把弯弯的香蕉比作什么更生动？ 该怎样联想？该怎样抒发自