27 (2 ).三个伙伴教材课程.docVIP

1 27.三个伙伴教学目标 1.认识12个生字，会写“成”“丢”“良”“饭”“沙”“吧” “罗”“得”等字。2.正确、流利地朗读课文，分角色朗读课文。3.练习说句，会用“一边……一边……”说一句话。4.正确辩析三个伙伴的言行，知道应该向罗晨学习。教育孩子要用自己的实际行动来关心、帮助有困难、需要帮助的人。重难点、关键1.识字、写字。2.正确辨析三个伙食的言行，懂得要用自己的实际行动关心、帮助有困难、需要帮助的人。 课时划分两课时· 教学设计·第一课时教学目标 1.认识12个生字。2.正确、流利地朗读课文，分角色朗读课文。3.理解课文内容，正确辨析三个伙伴的言行，知道应该向罗晨学习。教具准备生字词语卡片。教学过程一.揭示题目，学生质疑1.直接导入新课：今天，我们要学习一篇新的课文《三个伙伴》。(教师板书课题)2.学生跟老师读题目。3.指导认读伙伴。(1)小朋友们，你们仔细地看一看，把你的发现告诉我们。(学生自由发言)(2)教师总结：帮助记住生字：这两个字都是形声字，部件是音，部首表意。(3)指名认读。(4)全班齐读。4、学生质疑，教师小结、归纳。(1)这三个伙伴指的是哪三个人？(2)他们之间发生了什么事？(3)他们是好伙伴吗？为什么？二、初读课文，感知内容。1.教师读课文，小朋友们用序号标出自然段。2.反馈