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初二期中考试成绩分析报告
年级：初二 年级组长： 邓学兵 时间：2007-11-5
【分析报告提要】
一、成绩分析
主要成绩指标分析。
二、学情分析
三、教情分析
常规教学的各个环节、各任课教师之间的协作、备课组工作、集体备课研读教材、教学效益等方面。
四、改进措施。
【要求】
分析报告要具体明了，条例清楚，减少套话，对今后的工作有指导作用。
年级组长按照下发的格式制成电子文档（文件名为“▲▲年级成绩分析报告”），在2007年11月7日前存入：ftp——199——教导处——2007期中考试学科质量分析文件夹内。
分析报告
成绩指标分析(见附表)
学情分析:
1.学生存在两极分化的情况.1，3，4班比较明显。
2.学风浮躁，自主性差，不扎实，抄袭作业情况严重，
3.学生对史地生，物理不太重视。学生厌学情绪严重。
4.与学生家长沟通不够紧密，缺乏合作致使学生学习在学校和家里两方面不够一致。
（三）教情分析：
1.全组教师敬业爱岗，认真备课上课，能及时批阅作业，王春霞，杜金弘，惠小霞表现较好。
2.部分老师课后跟踪辅导做得不够，没有督促所有学生及时掌握知识。
3.部分教师敬业精神不够，需要改进。
4.个别年轻老师缺乏经验，致使课堂气氛活跃但成绩不够理想。
5.班主任工作做的力度不够，尤其是没有注重做学生的心理工作，没有充分利用学生家长资源，没有加强配合共同进步。
（四）改进措施；
1.充分利用课堂的45分钟，争取所有学科都在最短的时间内取得最好的效果。
2.史地生，政治老师在课堂上多讲多练，减少课后作业负担。3.语数外老师加强课后辅导，从四点半到六点十分这一时间段辅导，必要时放学后可以再延长。
4.班主任老师加强学生心理辅导，与学生家长多合作，重点培养班级学习氛围。
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