34小蝌蚪 找妈妈的教学设计培训资料.docVIP

1 《小蝌蚪找妈妈》教学设计 城关三小 颜静 教学目标 　　１、复习本课学过的生字词 　　２、正确、流利、有感情地朗读课文。能通过朗读感知青蛙的变化. 　　３、增强学生对科学童话的兴趣。 教学重难点 1、正确、流利、有感情地朗读课文。能通过朗读感知青蛙的变化. 　　2、增强学生对科学童话的兴趣。 教具准备： 　　１、多媒体课件，有关青蛙的知识。 　　２、小蝌蚪、青蛙、鲤鱼、乌龟等头饰。 教学过程： 一、创设情境，导入课题 （神秘地）：小朋友们，老师今天收到小蝌蚪一些给大家的一封信，你们想知道小蝌蚪给大家写了什么吗？ …… 师出示信（课件） 亲爱的小朋友们： 你们好！我是小蝌蚪,我非常想念我的妈妈.可我不知道我的妈妈是谁?它在哪里?听说一(2)班的小朋友是最喜欢助人为乐,请你们帮我找找妈妈吧!你们愿意帮这个忙吗? 你们的好朋友 ： 小蝌蚪 2012-5-14 师：你们愿意吗？今天我们一起来帮小蝌蚪找妈妈。（板书：小蝌蚪找妈妈） 二、出示预学题 1、读课文，在每一自然段前面标上序号。 2、读第一自然段，用“—”