《春天的雨点》教学教案.docVIP

《春天的雨点》教学教案 　　 　　教材分析：本文课题虽为春天的雨点，但内容并非春雨，而是借春雨向我们讲述了一件发生在春天里的平凡而又感人的故事：达丽玛在上课时没有专心听讲，放学后，乌罕娜老师不顾疲劳认真地给她补课，并冒雨将达丽玛送回家。达丽玛理解了老师的良苦用心，不仅认真听讲，而且在第二天早晨还为老师送去了雨伞。 　　 　　教学目标：学习本课生字。理解重点字词的意思。通过这个故事让学生学习达丽玛知错就改的勇敢精神，以及老师真挚的爱，激发他们对老师的热爱之情。 　　 　　教学重、难点： 　　 　　1、读懂课文内容，体会师生之间真挚的情感。 　　 　　2、在朗读、讨论、感悟中理解课题春天的雨点的含义。 　　 　　3、抓住第1和第20自然段体会达丽玛的变化，理解老师的良苦用心。 　　 　　教学策略：在教学中引导学生通过朗读、讨论、感悟，体会课文最后一段的深刻含义，懂得春天的雨点指的是师生之间细腻、真挚的情谊，并引导学生感受、表达这情意。还可以让学生联系自己谈一谈老师对学生的关爱。 　　 　　教学准备：学生读一读课文，认一认生字。 　　 　　教学时间：2课时 　　 　　教学内容：熟读课文，15个生字。体会老师对学生的爱 　　 　　学习过程： 　　 　　（一）导入俗话说：春雨贵如油，再这如油般贵重的雨滴下会发生什么故事呢？ 　　 　　1、师：同学们昨天都预习了课文，