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统计图的选择,ppt(鲁教版)课件 　　 篇一：第2课时统计图的选择 　　 第五单元数据处理 　　 第2课时统计图的选择 　　 [教学目标]1．知识与技能 　　 能读懂条形统计图、折线统计图、扇形统计图，从中获得有效信息，体会统计在现实生活中的作用。 　　 2．过程与方法。 　　 了解三种统计图的不同特点，能根据需要选择适当的统计图，直观、有效地表示数据。3．情感·态度·价值观 　　 让学生体会统计在现实生活中的作用，愿意合作交流，了解奥运的知识和祖国的发展，激发学生的爱国热情。 　　 [教学重点和难点] 　　 重点：了解三种统计图的特点和作用。 　　 难点：了解三种统计图的不同特点，能根据需要选择适当的统计图，直观、有效地表示数据。 　　 [教学设计思路]1.教材分析 　　 本节内容主要是在了解条形统计图、折线统计图、扇形统计图的特点的基础上，学会合理选择适当的统计图来表示数据。教材首先呈现了三幅统计图，分别表示第24～30届奥运会我国金牌获得情况、第29届奥运会我国金牌分步情况、第24～30届奥运会我国金牌的变化情况，用三种统计图从不同角度来描述数据，让学生通过观察、分析、比较，体会到三种统计图各有其特点，因此我们需要根据实际问题选择合适的统计图。接着，教材提出三个问题，进一步引导学生进行比较，体会每种统计图的特点。 　　 2.学情分析 　　 （请