分数的基本性质（公开课课件）.pptVIP

分数的 基本性质 同学们，假如要你去评评理，你会怎么说呢？ 有位老爷爷把三块同样大小的地分给三个儿子。老大分到了第一块地的 ，老二分到了第二块地的 。老三分到了第三块的 。老大、老二觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来。 1 2 2 4 4 8 = = 1 2 2 4 4 8 比一比 小组研究表 用一句话小结你们的发现: 分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数 （0除外），分数的大小不变． 同时乘或除以 相同 （0除外）， 2 2 2 2 2 2 2 2 模仿例题再创造出一组相等的分数 □ □ 10 24 = 10○ 24○ = □ 12 ÷ 2 5 把 和 化成分母是12而大小不变的分数 2 3 10 24 □ 4 2 3 = 2× 3× = □ 12 8 4 2 ÷ = = （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 1 3 2 6 3 9 先用分数表示图中的阴影部分，再用适当的符号把三个分数连起来。 我会填 2 2 3 3 5 3 3 12 ÷5 3 2 2 把 的分母除以3,要使分数的 大小不变，分子应当（ ） 9 15 把 的分子乘4,要使分数的 大小不变，分母应当（ ） 2 3 乘4 除以3 争当小法官 (1)分数的分子和分母同时乘以或除以一个数，分数的大小不变（ ） (2) = 1 6 1 6×2 = 1 12 （ ） (4) （ ） 10×3 24×3 = 10 24 = 10÷2 24÷2 （ ） (3) 1 2 与 相等的分数有无数个。 (5) （ ） 5+3 7+3 = 5 7 = 8 10 = 16 20 □ □ = 3 5 □ □ 把 和 化成分母是10而大小不变的分数 3 5 16 20 10 10 8 6 10 21 10 4 10 27 6 1 分 数 接 龙 （ ） 1 3 = 3 9 = 2 6 = （ ） = （ ） = （ ） 2 5 = （ ） = （ ） = （ ） = （ ） = 趣味思考 数学王国开音乐会，分数大家族的节目是大合唱，请大家帮合唱队员按要求排好队。要求：第一排是分数值等于 的，第二排是分数值等于 的，还有一位是指挥，他是谁？你是怎样想的？ 1 3 1 2 在本节课里， 你学到了什么知识？ 动脑筋出教室 翻开练习纸后面，看清纸后面的分数。你的分数： 1、与 相等的，举起落自已的分数后从前门出教室， 1 3 2、与 相等的从后门出教室， 1 2 谢 谢！