关注问题生 做一个智慧的班主任.docVIP

PAGE PAGE 1 关注问题生做一个智慧的班主任 　　摘要：关注问题生，需要一个慢慢的适应过程，需要我们教师细心去做，所以，当我们教师遇到一个差班，遇到一群问题生，千万不能急，要从低起点，低要求上做起。哪怕是一个小小的进步，也是成功的开端。只要我们心怀学生，持之以恒，以滿腔的热忱去对待他们，多给他们更多的关心和帮助，多在教育方式上下功夫，就一定会有所收获。 　　关键词：问题生；切入点；教育合力 　　中图分类号：G622文献标识码：A文章编号：1002-7661（2013）03-254-02 　　问题生是我们教师不可回避的话题。一个教师不应该回避问题生，多年的教师生涯使我对问题生结下了难以割舍的情结，我觉得只要肯下功夫，就没有改变不了的问题生。 　　一、找好切入点，帮助问题生深刻认识学习学科的重要性，树立学好学科的信心 　　多年的教学实践使我领悟到：许多问题生之所以逃避学习，是因为我们教师对他们的关心不够，尤其是不太重视他们的思想。其实，只要我们教师真正走进这些问题生的内心世界，就会发现他们也非常渴望知识、渴望学习，只是我们教师漠视了他们，才让他们在看不到希望和前途的情况下产生了种种扭曲心理。他们同优秀生一样，也非常的渴望进步。 　　为了让这些问题生走出学习的低谷，我们首先要从思想认识入手。引导学生认识到：小学学科是一个人全面和终身发展的基础学科，打好基础、势在必行。要因