搞好化学实验 给力化学学习.docVIP

PAGE PAGE 1 搞好化学实验给力化学学习 　　【摘要】科学探究活动的开展离不开化学实验，教师应切实搞好每一次实验，激发学生对化学的浓厚兴趣，给力化学学习。教师要指导学生做好重要实验，培养学生严密的化学思维和严谨的探究品质；要精心设计分组实验，从不同角度促进化学概念的建构；要给学生搭建体验与展示平台，给予学生动手操作化学实验的机会。 　　【关键词】初中化学教学；化学实验；化学思维；分组实验 　　化学是一门揭示物质变化规律的科学，科学探究是初中化学的核心教学内容，也是初中化学重要的教学方式。科学探究活动的开展离不开化学实验，为了让学生喜欢化学、学好化学，沪教版化学教材编者遵照《化学课程标准》的要求，在教材中精心安排了许多重要的化学实验。化学教师应在吃透新课程理念和编者意图的基础上，切实搞好每一次化学实验，让学生在实验中学习操作、观察和记录的技能，提高分析能力，熟悉常见的物质的化学变化。在“玩”的过程中，去汲取新知，借此激发学生对化学的浓厚兴趣，给力化学学习。 　　一、指导学生做好重要实验，培养学生严密的化学思维和严谨的探究品质 　　沪教版教材“活动与探究”、“观察与思考”等栏目中设置的实验，对学生掌握化学知识、提升实验技能来说，都极为重要。教师每次进行实验演示，都要以自己规范的操作、娴熟的技巧、认真的态度，给学生作出榜样，让学生在潜移默化中习得实验技能和科学探究的品质。