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一元一次不等式提高练习 【例题求解】 【例题1】（1）已知关于x的不等式组无解，则a的取值范围是是___________。 思路点拨：从数轴上看，原不等式组种两个不等式的解集没有公共部分。 （2）已知不等式的正整数解恰好是1、2、3，则a的取值范围是___________。 思路点拨：由题意，结合数轴，理解，作为界点的“”应当3—4之间，即 【例题2】如果关于x的不等式组的整数解仅为1、2、3，那么适合这个不等式组的整数对（m，n）共有_____对。 思路点拨：借助数轴，分别建立m、n的不等式，确定整数m、n的值。 【例题3】解下列不等式（组） （1） （2） （3）求不等式的所有整数解。 思路点拨：与方程类似，解含有字母系数的不等式（组）需要对字幕系数进行讨论；解含有绝对值符号的不等式（组）的关键是去掉绝对值符号，化为一般的不等式求解，而“零点分类讨论法”是最有效的方法。 【例题4】已知三个非负数a、b、c满足，若。求m的最大值与最小值。 思路点拨：本体综合了方程、不等式组的丰富知识，解题的关键是通过解方程组，用含一个字母的代数式来表示m，通过解不等式组，确定这个字母的取值范围，在约束条件下，求m的最大值与最小值。 【课堂练习】 若关于不等式组的解集为，则m的取值范围是______________。 若不等式组的解集是，则的值是_____________。 已知，且，则的最小值是______________。 对于整数a、b、c、d，符号表示运算，已知，则b+d的值是______.。 若，则下列式子正确的是____________。 A、-a-b B、 C、 D、 6、若方程组的解满足条件，则k的取值范围是__________。 7、已知a、b为常数，若的解集是，则bx-a0的解集是_____________。 8、解下列关于x的不等式（组）。 （1） （2） （3） （4） 9、已知方程组，若方程组有非负整数解，求正整数m的的值。 10、如果是关于x、y的方程的解，求不等式组的解集。 11、已知非负实数x、y，x满足，记w=3x+4y+5z，求w的最大值与最小值。 【能力拓展】 12、已知，则的取值范围是___________。 13、如果关于x的不等式的解集为，那么关于x的不等式mxn（）的解集为_______________。 14、已知关于x、y的方程组的解满足，化简________。 15、不等式的解集为______________。 16、关于x的不等式组有四个整数解，则a的取值范围是________。 17、已知a为正整数，方程组的解满足，则a的值为__________。 18、若正数a、b、c满足不等式，则a、b、c的大小关系是？