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小班语言《水果歌》教案 　　 　　教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是为你带来的小班语言《水果歌》教案，欢迎阅读。 　　 　　活动目标 　　 　　1、观察梨子、苹果等水果的颜色,以水果的颜色为题材创编儿歌。 　　 　　2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。 　　 　　活动准备 　　 　　1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片(正面没涂色,反面涂有颜色)。 　　 　　2、水果挂饰(梨子、苹果、葡萄、西瓜)若干。 　　 　　活动过程 　　 　　一、导入 　　 　　“今天呀,我们班来了几位小客人。是谁呢?现在,就请它们出来和大家见见面。” 　　 　　1、教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片(没涂颜色的一面),并引导幼儿说出是什么水果。 　　 　　2、“仔细看看,它们有颜色吗?”(没有) 　　 　　3、请幼儿说说苹果是什么颜色的,说对了,老师则将图片翻过来,即红红的苹果。 　　 　　4、用同样的方法,请幼儿说说其它水果的颜色,如说对了,老师则将该水果的图片翻过来,即黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。 　　 　　二、编儿歌《水果歌》 　　 　　老师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌。 　　 　　1、给苹果编。 　　 　　老师先编一句:什么水果红红的?启发幼儿编第二句:苹果苹果红红的。告诉幼儿把老师编的一句和小朋友编的一句连起来,儿歌就编好了。 　　 　　2、给梨子编。 　　 　　由老师编第一句:什么水果黄黄的?启发幼儿说出“梨子梨子黄黄的。” 　　 　　3、给葡萄编。 　　 　　“现在我们给葡萄编。谁来编第一句?”请一能力强的幼儿编第一句:什么水果紫紫的?再由大家编出第二句:葡萄葡萄紫紫的。 　　 　　4、请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍。 　　 　　什么水果红红的?苹果苹果红红的。什么 　　 　　水果黄黄的?梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。 　　 　　5、“小朋友们编的儿歌真好听。现在我们再给西瓜编。谁会把两句一下子编出来?” 　　 　　请幼儿模仿前面的句式编出:什么水果绿绿的?西瓜西瓜绿绿的。 　　 　　6、请幼儿试着把编的儿歌连起来念一遍。 　　 　　7、集体再念一遍,可边念边动作。 　　 　　三、游戏:水果歌。 　　 　　请幼儿戴上水果挂饰,练习儿歌。如老师(或个别幼儿)问:“什么水果红红的?”戴苹果挂饰的幼儿则站起来说:“苹果苹果红红的。”戴其它挂饰的幼儿则不可以站起来。 　　 　　四、鼓励幼儿回家后把其它水果编进儿歌,并念给爸爸妈妈听。 　　 　　区域设置和日常活动组织 　　 　　在语言活动区放置其它水果图片,引导幼儿为它们编《水果歌》。 　　 　　与家长沟通计划 　　 　　可请家长带幼儿认识更多的水果,了解其颜色,并将其编进儿歌,建议家长邀请邻居家的小朋友一起参加创编,体验成功的快乐,增进孩子之间的友谊。 　　 　　附儿歌 　　 　　水果歌 　　 　　什么水果红红的? 　　 　　苹果苹果红红的。 　　 　　什么水果黄黄的? 　　 　　梨子梨子黄黄的。 　　 　　什么水果紫紫的? 　　 　　葡萄葡萄紫紫的。 　　 　　什么水果绿绿的? 　　 　　西瓜西瓜绿绿的。 　　 ?