过新年中班音乐教案.docVIP

过新年中班音乐教案 　　 　　活动准备 　　 　　教学CD。 　　 　　鞭炮、鼓、跳舞的图片各一张。 　　 　　活动目标 　　 　　感受歌曲给人们带来的活泼、欢快的新年气氛。 　　 　　初步学唱歌曲，理解歌词内容。 　　 　　迁移已有的生活经验，通过教师图片的提示，较准确地唱出衬词，记忆歌词。 　　 　　活动过程 　　 　　1、导入。 　　 　　（播放歌曲《新年到》）教师：小朋友们，当你的小耳朵听到这首歌曲时，你想到了什么呢？ 　　 　　2、介绍春节习俗。 　　 　　教师：小朋友们对春节的习俗了解多少呢？ 　　 　　介绍鞭炮、鼓、对联等。 　　 　　教师：关于年的由来，这里还有一个小故事。（教师讲故事） 　　 　　3、学唱歌曲。 　　 　　教师：今天，老师就带你们来学习一首有关年的歌曲，名字叫做《过新年》，教师范唱。 　　 　　（1）听歌曲《过新年》（幼儿学唱，并模仿其中一句），看谁学得快。 　　 　　（2）听歌曲，分组学唱自己组里的那一句（播放音乐），教师琴声伴奏。 　　 　　（3）听歌曲，并学习别人组里的那一句，看谁学得多、学得快。 　　 　　（4）教师弹琴，幼儿齐唱（欢快、活泼的情绪）。 　　 　　（5）分角色演唱（师生间配合、男女间配合）。 　　 　　4、认识器乐、并伴奏。 　　 　　（1）认识鼓、钹两种乐器。学习其单独的演奏方法（听声音、模仿）。 　　 　　（2）教师与幼儿在音乐中的配合示范。 　　 　　（3）用手模仿学习乐器在《过新年》中的表现。 　　 　　（4）请幼儿上台当小乐手，其他幼儿充当小歌星。 　　 　　5、歌曲音乐文化扩展。 　　 　　教师：过年的风俗每个地区都不一样，我们一起来看看南方的热闹气氛。幼儿活动：带着新年的喜庆与快乐完整的演唱歌曲，咚咚咚咚呛的歌词部分，师生一起用自制打击乐器为歌曲伴奏。 　　 　　教师：大家的演唱和乐器把新年的喜庆和热闹都表现出来了。最后，让我们在过新年美妙的音乐声中，我们一起来欢度新年！ 　　 　　播放《过新年》伴奏音乐，与幼儿一起活动。 　　 　　活动延伸可以在幼儿熟悉了歌曲以后，为歌曲加入动作进行表演，也可以几个人合作，编排一个舞蹈。_儿童网 　　 ?