放大图与缩小图-MathSeed数学领域课程与教学辅导网.pdf

北區跨縣市國中「促進學生主動思考的工作單設計與實踐」工作坊 放大圖與縮小圖 臺北市國中數學輔導團臺/ 北市北投國中 林柏嘉 為了知道剛升上七年級的學生，對於小學六年級的數學單元，哪些覺得比較困 難，我設計了以下的問題： 以下在小學出現過的數學單元，這個學期不會再學一次，請你認真想想後，在□ 中打ˇ作答。 1 、六年級的時候，數學課上過「速率」 你覺得自己了解這個單元的內 □很清楚 □清楚 □普通 □不太懂 □完全 容嗎？ 不懂 你認為學習這個單元會很困難 □很困難 □困難 □普通 □算容易 □非常 嗎？ 容易 你認為老師需要再復習這個單 □很需要 □需要 □普通 □不太需要 □不 元嗎？ 需要 2 、六年級的時候，數學課上過「圓周長」 你覺得自己了解這個單元的內 □很清楚 □清楚 □普通 □不太懂 □完全 容嗎？ 不懂 你認為學習這個單元會很困難 □很困難 □困難 □普通 □算容易 □非常 嗎？ 容易 你認為老師需要再復習這個單 □很需要 □需要 □普通 □不太需要 □不 元嗎？ 需要 3 、六年級的時候，數學課上過「圓面積」 你覺得自己了解這個單元的內 □很清楚 □清楚 □普通 □不太懂 □完全 容嗎？ 不懂 你認為學習這個單元會很困難 □很困難 □困難 □普通 □算容易 □非常 嗎？ 容易 你認為老師需要再復習這個單 □很需要 □需要 □普通 □不太需要 □不 元嗎？ 需要 4 、六年級的時候，數學課上過「比率與百分率」 你覺得自己了解這個單元的內 □很清楚 □清楚 □普通 □不太懂 □完全 69 北區跨縣市國中「促進學生主動思考的工作單設計與實踐」工作坊 容嗎？ 不懂 你認為學習這個單元會很困難 □很困難 □困難 □普通 □算容易 □非常 嗎？ 容易 你認為老師需要再復習這個單 □很需要 □需要 □普通 □不太需要 □不 元嗎？ 需要 5 、六年級的時候，數學課上過「生活中使用的大單位」 你覺得自己了解這個單元的內 □很清楚 □清楚 □普通 □不太懂 □完全 容嗎？ 不懂 你認為學習這個單元會很困難 □很困難 □困難 □普通 □算容易 □非常 嗎？ 容易 你認為老師需要再復習這個單 □很需要 □需要 □普通 □不太需要 □不 元嗎？ 需要 6 、六年級的時候，數學課上過「柱體的體積」 你覺得自己了解這個單元的內 □很清楚 □清楚 □普通 □不太懂 □完全 容嗎？ 不懂 你認為學習這個單元會很困難 □很困難 □困難 □普通 □算容易 □非常 嗎？ 容易 你認為老師需要再復習這個單 □很需要 □需要 □普通 □不太需要 □不 元嗎？ 需要 7 、六年級的時候，數學課上過「縮圖、放大圖與比例尺」 你覺得自己了解這個單元的內 □很清楚 □清楚 □普通 □不太懂 □完全 容嗎？ 不懂 你認為學習這個單元會很困難 □很困難 □困難 □普通 □算容易 □非常 嗎？ 容易 你認為老師需要