美术活动白羊村的美容院.docVIP

美术活动：白羊村的美容院 活动背景： 这次美术涂色活动结合我园早期阅读特色，以一本有趣的文学作品《白羊村 的美容院》作为导入的线索，用精美的背景图传达故事的情节并制造了浓浓的趣味。中班的孩子在绘画方面已经有了一定的生活经验和绘画基础。孩子们喜欢涂色，但是在涂色上随意性较强，有的孩子会涂上自己喜欢的一种单一颜色，有的孩子会把所有的颜色都涂上，结果画面凌乱而不协调。根据孩子的实际情况，结合中班主题《在动物园里》 ，以在动物全身的轮廓内，按需要添画和涂色作为这次美术活动的绘画线索。继而通过设计一张白羊村美容卡，将活动重心放在选色、配色的协调和鲜艳上，进一步强化画面中的花纹和颜色与众不同，提高幼儿对于颜色配合的兴趣。因此，此文学作品在美术活动中具有较好的选材价值。 活动目标： 分辨颜色的差别，有目的地选配同种色。 在有趣的故事情景中，体验制作美容卡的乐趣。 活动准备： 背景图。 音乐《别看我只是一只羊》 。 白羊形状的纸张、记号笔、蜡笔。 活动过程： 创设故事情景，欣赏不同的白羊美容造型 师：最近白羊村开了一家美容院，每天都有许多爱漂亮的白羊去光顾。 ?1.白羊染成绿颜色。 师：（出示两只不同花纹的白羊）两只白羊来美容，他们各穿了不同花纹的服装，分别是什么花纹？（观察花纹） 师：美容院打出广告说现在流行染绿色。两只白羊染成了绿颜色的毛，他们来到草地。（出示背景图）可是，怎么小羊身上的花纹不见了，小羊也不见了呢？ 师：（小结）草地是绿色的，花纹是绿色的，小羊的衣服也是绿色的，谁也找不到谁。 2.白羊染成黑颜色。 师：（出示背景图）过了几天，另外两只小羊也来到了美容院。他们也穿着不同花纹的衣服，分别是什么花纹的？（观察服装上的花纹） 师：他们可不愿意再把羊毛染成绿色，这时他们发现美容院又挂出新广告：现在全世界最流行黑色。就把白色的毛全染成了黑色的，到了晚上，走在路上“碰”的一声发生了什么事情？ 师：为什么两只小羊会撞在一起？ 师：（出示背景图）怎么小羊身上的花纹不见了，小羊也不见了呢？ 师：（小结）夜晚是黑色的，花纹是黑色的，小样的衣服也是黑色的，谁也看不见谁。 2.白羊染成彩色。 师：美容院这次的广告变成了彩色最流行！羊儿们把羊毛染成了五颜六色。可是，大家看见花花绿绿的羊儿，看得眼睛都花了，变成了高度近视眼。这又是怎么回事呢？ 师：（小结）花纹是彩色的，小羊的衣服也是彩色的，色彩太多，谁也分不清谁。 二、交流不同的花纹以及配色，体会与众不同 ?1．讨论如何区分花纹和底色。 师：还有许多羊要去美容院染色，大家都染成一种颜色不行，都染成五颜六色的也不行。怎样给羊儿染色才能看清羊儿身上的花纹呢？ 师：（小结）用两种不同的颜色可以将花纹和底色区分开来，这样才能看清楚。 ?2．出示色卡，请个别幼儿选色、配色。 师：美容院里有许多颜色，如果你是美容师，你会选哪两种颜色给小羊染色？ 师：（小结）红色和粉红色配在一起是姐妹色很美丽。 师：白羊村美容院要招聘美容师，要求美容师设计一张与众不同的美容卡去参加选美大会。什么是与众不同？（就是花纹、颜色都和大家不一样） 三、制作美容卡 ?1．每人制作一张美容卡，准备参加选美大会 ?2．用黑色水笔画出自己想象中的花纹。 ?3．自己确定涂色步骤，边涂色边有目的地比较和选配颜色。（涂色步骤：花纹和底色） 欣赏交流 1.欣赏各自自制美容卡。 2.参加选美大会，评奖。 3.放音乐结束。