《性格和其调适》教案修改版.docVIP

性格及其调适 性格及其调适 授课对象：中专幼师专业一年级 任课老师：周乐泓（2011704140） 指导老师：郑燕东 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 一.设计理念 1 二.授课对象 1 三.课时安排 1 四.课型 1 五.教学目标 1 六.教学重点 1 七.教学难点 1 八.教学方法 1 九.教学材料的准备 1 十.教学过程 （一）心理小测验 2 （二） 引出性格及其类型 2 （三） 幼师需要的性格特征 3 （四）“ 签名”小活动 3 （五） 性格可以调适 4 （六） 如何调适性格 4 （七） 同学感悟及老师总结 5 （六） 课后作业 5 十一.板书设计 5 十二.教学评价 (一)课堂的优点 5 (二)课堂的不足 6 十三.教学反思 6 性格及其调适 一．设计理念 中专幼师专业一年级新生刚从初中升入中专，对幼师专业有较多的迷茫，怀疑自己是不是适合当幼儿园老师。我们常说性格决定命运，性格往往影响到职业的选择和成就。在性格的特质理论中，卡特尔认为，表面特质直接和环境接触，常常随环境的变化而变化，是从外部可以观察到的行为。因此为了帮助中专幼师专业一年级新生摆脱迷茫，了解自己的性格特征，认识性格可改变的特性，从而利