湖南省长沙市长郡芙蓉中学初中七年级生物上册《3.4 绿色植物是生物圈中有机物的制造者》名师精选教案 （新版）新人教版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 《3.4 绿色植物是生物圈中有机物的制造者》 教学目标 一 知识目标 1能阐明绿色植物通过光合作用制造有机物。 2 能阐明光是光合作用必要的条件。 3 概述出绿色植物制造的有机物的重要作用。 二 能力目标 通过实验，培养学生分析实验现象的能力。 三情感目标 认同绿色植物制造有机物对于生物圈的重要意义。 教学重难点 一 教学重点 绿色植物通过光合作用制造有机物 二 教学难点 绿叶在光下制造有机物实验 教学过程 教学内容 教学活动 学生活动 创设情境，导入新课 1活动：请同学列举出昨天晚餐的主要食物或最喜爱的几种食物，分析这些食物与绿色植物的关系。 总结：绿色植物就象一个巨大的生产有机物的天然工厂，它制造的有机物养活了地球上几乎所有的生物。 那么，“绿色植物制造的有机物是什么？如何检验呢？”“绿叶制造有机物需要什么条件吗？怎样证明？” 人们的食物都直接或间接来自于绿色植物。 朗读学习目标 展示学习目标： 1 能阐明绿色植物通过光合作用制造有机物 2 能阐明光是光合作用必要的条件 3 概述出绿色植物制造的有机物的重要作用 4 认同绿色植物制造有机物对于生物圈的重要意义。 朗读学习目标，明确学习目标 自主学习 阅读书116——119页，找出下列问题的答案并勾画出