【三维设计】2014高考地理一轮复习 地理漫画图的判读课件 鲁教版.pptVIP

“读图析图能力——多增分”系列之(十二)地理漫画图的判读 * 漫画是一种用简单而夸张的手法描绘生活或时事的图画，一般运用变形、比拟、象征等独特的表现方式，寓抽象于形象之中，构成幽默、诙谐的画面，以取得讽刺、警示的效果。 [图表特征概览] 地理漫画的表现主题多集中在资源、人口、环境、粮食等重点问题上，用以反映人口问题以及由于人类不合理的人类活动导致的环境问题，展示人地关系及其协调途径。如酸雨的危害、臭氧层空洞、森林资源的破坏等。 近年来“地理漫画”类题目在各种地理考题中频频出现，既考查学生对生态环境问题的关注，又考查学生对漫画作为一类特殊图表的判读技巧。 [应用“五步法”读图] [典例]　(2012·北京东城区模拟)下图为“我国规划中的粤赣运河漫画”。下列关于粤赣运河叙述正确的是(　　) [应用“五步法”读图] A．连接长江流域的赣江和珠江流域的北江 B．可发展航运、养殖等，有百利而无一害 C．穿越武夷山脉，有利于武夷山旅游业的发展 D．占用沿线大量的土地，延缓当地经济的发展 第一步：读图名、知图类 漫画的特点和类型是一眼洞穿的，但是漫画揭示的图示主题或主要内容是隐含较深的。 [典例]　(2012·北京东城区模拟)下图为“我国规划中的粤赣运河漫画”。下列关于粤赣运河叙述正确的是(　　) 题目中的“我国规划中的粤赣运河漫画”，其关键词是“粤赣运河”。 [读图“五步法”] 第二步：析图例、看点线 作为漫画类图示，一般没有图例和点线，该步骤可以省略去。但是我们在本步中应初步分析和揭示漫画的主题内容和用意等。 [读图“五步法”] 从典例图中人物的衣着和动作上，可以知道粤赣运河是连接长江水系和珠江水系的。 第三步：联题目、抓关键 该类问题设计的题目主要集中在三个方面：反映的问题或主体、产生原因、影响、危害或治理措施。图示本身像其他图表一样，有解决题目所用的文字、数据及变化等信息，关键的解题思路多隐藏在题目当中。 A．连接长江流域的赣江和珠江流域的北江 B．可发展航运、养殖等，有百利而无一害 C．穿越武夷山脉，有利于武夷山旅游业的发展 D．占用沿线大量的土地，延缓当地经济的发展 本题主要考查粤赣运河的概况和影响(积极影响和消极影响)。 第四步：析原理、找方法 从上述题目分析中可以看出，本题就知识层面来说，要利用“中国主要河流水系”的概况和影响；就能力角度看，要辩证分析运河对沿线经济的发展，分为有利影响和不利影响(或积极影响和消极影响)。 [读图“五步法”] 下列关于粤赣运河叙述正确的是(　　) A．连接长江流域的赣江和珠江流域的北江 B．可发展航运、养殖等，有百利而无一害 C．穿越武夷山脉，有利于武夷山旅游业的发展 D．占用沿线大量的土地，延缓当地经济的发展 *