甘肃省宁县第五中学初中八年级生物上册 5.1.3 节肢动物名师精选教案 （新版）新人教版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 节肢动物 课题 第三节 节肢动物 授课时间 课型 新授 二次修改意见 课时 第二课时 授课人 科目 生物 主备 教学 目标 知识与技能 1、理解蝗虫的形态结构特点、蝗虫的发育； 2、掌握昆虫基本特征；3、掌握节肢动物主要特征。 过程与方法 通过观察蝗虫的形态结构特点，培养学生的观察能力。 情感态度与价值观 通过蝗虫的形态结构和生活习性相适应的特点，培养学生树立生物的形态、结构和功能相统一的观点。 教材 分析 重难点 蝗虫的形态结构特点；节肢动物的主要特征 教学 设想 教法 引导法 学法 自学探究法、观察法、讨论法 教具 课件、导学稿 课堂 设计 目标展示 1、理解蝗虫的形态结构特点、蝗虫的发育； 2、掌握昆虫基本特征； 3、掌握节肢动物主要特征。 预习检测 1、蝗虫的身体分为 、 和 三部分。感觉器官有一对 ，三个 和一对 ， 用于摄食。蝗虫有三对足，善于 ；有两对翅，适于 ；体表有 ，用于呼吸；身体表面包着坚韧的 ，起保护作用。 2、常见的节肢动物有：蝉、 、蟹、 等。节肢动物的主要特征是：身体