第7章 领 导 学习目标 1.培养提高自身权威与有效运用权力的能力; 2.培养有效指挥的能力; 3.培养激励员工的能力; 4.培养人际交往与沟通的能力。 主要内容 第一节 领导的职能 第二节 领导者与管理者 第三节 领导理论的发展与领导方式 第四节 领导的权利与责任 第五节 激励的概述与理论 第六节 激励模式与方法 第七节 沟通与协调 把你的下级看成“经济人”就会物质刺激;看成“社会人”,就会实施激励;看成“现代人”,就会无为而治。 看球赛引起的风波 金工车间是该厂唯一进行倒班的车间。一个星期六晚上,车间主任去查岗。发现上二班的年轻人几乎都不在岗位。据了解,他们都去看电视现场转播的足球比赛去了。车间主任气坏了,在星期一的车间大会上,他一口气点了IO几个人的名。没想到他的话音刚落,人群中不约而同地站起几个被点名的青年,他们不服气的异口同声地说:“主任,你调查了没有,我们并没有影响生产任务,而且……”主任没等几个青年把话说完,严厉地警告说:“我不管你们有什么理由,如果下次再发现谁脱岗去看电视,扣发当月的奖金。” 看球赛引起的风波 谁知,就在宣布“禁令”的那个周末晚上,车间主任去查岗时又发现,上二班的竟有6名不在岗。主任气得直跺脚,质问班长是怎么回事,班长无可奈何地掏出三张病假条和三张调休条,说
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