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如何做好高中历史选择题 乡宁一中 王蒲玲 目前，历史选择题以其出题方式灵活，知识覆盖面广，既便于知识考查，又便于能力 考查；既便于学生做答，也便于阅卷给分等优点，成为历年历史学科高考的两大题型之一， 而且分值很大（总分 100 分，选择题为 48 分），占据半壁江山的地位，因此，能否做好选择 题关乎考生高考的成败。 那么怎样提高选择的准确性呢？下面就如何提高历史选择题的准确 性谈几点自己的教学经验总结，以供同学们参考。 一、选择题的基本结构： 选择题一般由“题干”和“题肢” （也称备选项）两部分组成。 “题干”是用来创设 解题的情境，明确解答要求； “题肢”包括正确答案和干扰项。 二、选择题的主要类型及解法： 1、比较型选择题题： 解答比较型选择题最常用的是排除法。 【例 1】以下与 18 世纪英国学者亚当·斯密的经济学观点最接近的见解是 A. 从字义通经义，从经义通义理 B.君主专制是 天下之大害 C. 大贾富民 是 国之司命 D. 天下兴亡，匹夫有责 【点拨】此题是一道比较型选择题和材料型选择题相结合的试题， 此题的特点是将备选项同 题干内容进行比较。 【解题思路】亚当·斯密是英国古典政治经济学的代表人物， 其经济学观点主要是自由经营、 自由竞争、自由贸易。而备选项中 A 、B 、D 三项都不属于经济学方面的主张。 【答案】C 【例2】第二次工业革命与第一次工业革命相比，最大的不同之处是 A. 先进国家几乎同时进行 B. 社会生产力得到极大提高 C.生产关系发生质的变化 D.科学与技术结合得特别紧密 【点拨】此题是类比型选择题， 同时又是一道程度型选择题， 同学们在做此题时既要注意找 出它们的不同点，同时又要注意是 最大 的。 【解题思路】两次工业革命都没有使生产关系发生质的变化， 同时都极大地推动了社会生产 力的提高，所以 B、 C 两项不是其不同之处。第二次工业革命虽然是在几个国家同时进行， 但这不是其最大的不同之处。 第一次工业革命时， 科学与技术没有真正地结合， 第二次工业 革命是以科技的发展为基础， 科学发挥了重要的作用， 所以这是其最大的不同之处。 【答案】 D 2、材料型选择题 做材料型选择题时应注意如下几个方面： 一是要注意材料阅读， 认真阅读材料是做好材 料题的基础，在阅读时要根据题意抓住关键词语， 提取有效信息， 排除无效信息。 二是联系 教材及相关历史知识，进行知识迁移。同学们在读懂材料后， 要找准切入点，将材料反映的 内容同相关知识进行有机的结合，知识转化要准确、到位、客观。三是要对材料来源及作者 进行分析，根据材料来源及作者分析其对材料反映的史实的态度， 这样才能准确地做出判断， 如中国古代的史料对农民战争中的人物都称为 贼 匪等，对这些要进行客观的分析。 【例】宋代济南刘家功夫针铺印记上部文字为： 济南刘家功夫针铺 ；中部文字为 认门前 白兔儿为记 ；下部文字为 收买上等钢条，造功夫细针，不误宅院使用，转卖兴贩，别有加 饶，请记白 。从该 印记 中能够获取的准确历史信息是 A. 宋代开始生产钢针 B.宋代出现中国最早的商标、广告 C.宋代已有集原料收购、生产加工和批发贩卖为