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中学生调节学习压力情况调查报告 所属教学单位：昌图县大四中学调查地点：大四中学九年二班学生 调查时间：2015年3月 调查人：孙秀芬 目录 —\调查目的 二调查方法 三、 调查时间 四、 调查内容 五\调查结果与分析■ ■ ■ ■ ■ k学生学习压力状况及来源 2、 学生学习状况 3、 怎样缓解学习压力 4、 课余时间安排 六、对策及建议: 七、中学生调节学习压力情况调查报告 一.调査目的: 中学生是我国未成年人群体，多数中学生还没有形成良好的学习 习惯，他们当中的很多人还存在着学习压力情况，自己没有信心，学 业负担过重，考试失利，升学压力，家长期望过高等等，木文通过调 查研究分析了中学生调节学习压力的原因和带来的不利影响，并能根 据调查结果提出相应的建议，以缓解学生学习压力，帮助其进行有效 的学习。 二 调查方法 木次进行的中学生调节学习压力情况调查主要以问卷的形式进 行，调查问卷主要由昌图县大四中学九年二班的全体学生完成，本次 调查共成功向学生发出问卷24份，收回的有效问卷共20份。 调查时间 调查时间 2015年3月31日 调查内容 通过调查分析，对木班学生的学习压力、学习积极性、自信心、 学习遇到困难、对自己的成绩是否满意、家长的期望以及遇到学习压 力时，自己是如何放松的等多个方面进行初步的了解，为准确地把握 学生的心理动向、深化教学改革、加强教育教学