辽宁省抚顺市第二十六中学初中七年级生物下册《第12章 第三节 感知信息》教学案1 新人教版精编版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 《第12章 第三节 感知信息》 教学目标 1、概述眼的基本结构和视觉形成的过程 2、通过训练提高学生语言表达能力 3、培养学生辩证的观点，养成良好的用眼习惯 教学重点 调查近视形成的原因，并提出预防近视的对策 教学难点 概述眼的基本结构和视觉形成的过程 教具 眼球的模型 教学流程 教学内容以及师生活动 课前展示 激趣导入 探究新知 展示汇报 实践创新 第12章第三节 感知信息（一） 每节一讲 我们每位同学都有一双美丽的眼睛，但是，你知道这双美丽的眼睛内部是什么样的吗？你又是怎样通过眼睛观察到外界事物的呢？ 1、展示眼球模型。观察这个模型，了解眼球的结构。眼球分眼球壁和内容物两部分。眼球壁又分外膜、中膜和内膜三层。 外膜包括前面的 和后面的 。 中膜包括前部的 、稍后部的 、后部的 。 内膜是 。 内容物包括房水、 和玻璃体。 同学们在观察的时候注意结合书中的插图，绘出结构图： 晶状体的位置： 作用： 调节瞳孔的大小： 2、眼球到底是怎样形成物像的？视觉如何形成？ 3、近视眼的原因及矫正方法： (1)、眼是接收光信息、引起视觉的器官，眼球是眼的主要结构。视网膜具有感光作用。晶状体的曲度可以改变，以使人看清远近不同的物体。虹膜能自动调节瞳孔的大小，以调节进入眼内光线的多少，明处瞳孔小，暗处瞳孔大。 (2)、视觉形成过程：外界光线→角膜→瞳孔→晶状体（折射）→玻璃体→视网膜（形成物象，有感光细胞，产生兴奋））→视觉神经→大脑皮层的视觉中枢→形成视觉 (3)、近视眼：眼球的前后径过长（真性近视）或晶状体的凸度过大（假性近视），使形成的物象落在视网膜的前方。（需要佩戴凹透镜矫正） (4)、保护眼睛：养成良好的用眼卫生习惯，注意清洁卫生，注意营养搭配，多吃维生素A和维生素B2含量丰富的食物。 每 堂 一 清 布置作业 选择题 1． 眼球里具有感光细胞的结构是 （ ） A 角膜 B 巩膜 C虹膜 D 视网膜 2． 外界物体的反射光进入眼球成像的正确顺序是 （ ） ①角膜②虹膜③瞳孔④晶状体⑤视网膜 A ①③④⑤ B ①②④⑤ C ①②⑤④ D ①③⑤④ 3． 照相机的成像原理和人眼的成像原理很相似，照相机的镜头相当于人眼的（ ） A 角膜 B 视网膜 C 晶状体 D瞳孔 识图题 根据日12－2，填写各结构的名称。 ①________________；②________________；③________________； ④________________；⑤________________；⑥________________； ⑦________________。 1.练习册第12章第三节 2、归纳本节知识网络 1 外层 一、眼与视觉： 2 ??????1、?眼球的结构 3 和功能 中层 4 　　　　　　　 5 　 内层：6 2、视觉的形成： 　　　　　 3、近视、远视及矫正方法 （1）、近视： 矫正： （2）、远视： 矫正：