实验心理学 平均差误法测量差别阈限.ppt

平均差误法测差别阈限 心理学实验教学中心 * 实验目的 通过对长度和面积估计器的操作，学习用平均差误法测定差别阈限。 * 材料 华东师范大学生产的EP511B型长度和面积估计器一台，各种测试卡片10张，磁铁两块。 * 实验一：长度差别阈限的测定 一、准备工作 1、用的实验卡片用两块磁铁固定在底座前面板上（磁铁吸在前面板二侧）。 2、入左右面板，可将一侧面板移至中心，即对准后标尺零刻度。 3、调整实验卡片中心与底座中心相重合（可按移至中心的面板内侧为准）。 * 实验一：长度差别阈限的测定 二、实验程序 被试坐于仪器前，主试交待指导语：这是一个对长度估计的实验。仪器的左边（或右边）的一条黑色线段是标准剌激。请你移动右边（或左边）的面板，使左右两段黑线一样长。移到你感觉一样长后就停止，并且向主试报告“一样长了”。 试依照指导语要求试做2-3次。 为了消除动作误差，在全部的实验中应有一半的次数呈现的变异刺激长于标准刺激 （面板向内移动，简称“内”），另一半次数呈现的变异刺激应短于标准刺激（面板向外移动，简称“外”）。 * 实验一：长度差别阈限的测定 为了消除空间误差，在全部的实验中有一半的实验次数的变异刺激应在标准刺激的左边，即位于中线的左边（简称“左”），另一半的次数呈现的变异刺激应在标准刺激的右边（简称“右”）。这样，变异刺激的呈现方式可以有“左外”、“左内” 、“右外” 、“右内” 四种方式。 为了消除系列顺序的影响，实验可按这样的顺序进行： 右 左 左 右 外 内 内 外 外 内 内 外 外 内 内 外 外 内 内 外 10次实验后休息2分钟，每次实验结果主试不告诉被试，亦不能给予任何暗示。 一共做80次。 * 实验二：面积差别阈限的测定 一、准备工作 与实验一相同 * 实验二：面积差别阈限的测定 二、实验程序 被试坐于仪器前，主试交待指导语：这是一个对面积估计的实验。仪器的左边（或右边）的黑色三角形是标准剌激。请你移动右边（或左边）的面板，使左右两个三角形的面积一样大。移到你感觉一样大后就停止，并且向主试报告“一样大了”。 该实验的其余步骤参照实验一。 * 实验结果 根据实验一和实验二的结果计算被试长度和面积估计的平均误差。 根椐实验一和实验二的结果计算长度和面积的差别阈限。把每次调整结果(X)与标准刺激(St)的差的绝对值加以平均，作为差别阈限的估计，用符号AEst表示：AEst=∑︱X－St ︳／N * 实验讨论 根据实验结果分析平均差误法的特点。与恒定剌激法和最小变化法的差异。 平均差误法在心理学研究中的应用。 * 实验记录参考表格 *