人教七上道德与法治1.2少年有梦教学设计.docVIP

少年有梦 导学目标 1、师生话梦想。 2、通过学生话梦想，知道有梦就有希望。 3、引导学生了解实现梦想努力就有改变。 资*源%库重 点 知道努力就有改变 难 点 有梦就有希望 资*源%库 课 型 活动型新授课 课时 1课时 教 学 过 程 教学环节 教学 内容 任务设计 教师活动 学生活动 预见性问题 及解决对策 创设情境 确立主题 教师出示学校图片集，切入主题 教师确立“我的梦 中国梦”的活动主题观看图片，初步了解梦想 活动实施 活动总结 一、话梦想 二、有梦就有希望 梦想与个人的人生目标紧密相连 梦想与时代的脉搏紧密相连 。 三、努力就有改变 努力是梦想与现实的桥梁。 1、四组分别介绍自己的梦想，探讨梦想不能实现，梦想还有意义吗？ 2、小组内探究分享瑞恩的梦想是什么？他的梦想给自己和他人带来了什么？ 3、播放中国女排奥运会录像，谈启示 1、播放歌曲《中国梦》导入本课 2、组织学生活动 3、小组交流。 4、对观众的行为作适当要求，注意倾听。 5、对活动情况进行总结。。 1、依次展示自己的梦想。 2、组内同学先在组内相互介绍，其他同学把关，看是否全面。5分钟后由组长对本组成员做概括介绍。 3、从各个不同方面畅所欲言实现梦想如何努力。 6、其他同学认真倾听、点评。 7、谈本课的收获、感受。 问题：部分学生参与度不高。 对策：教师加强监督、指导。 Z板书设计 中学时代： ———少年有梦 我的梦 有梦就有希望 3、努力就有改变 教学反思 ZZ资*源%库 $来源：