高三政 治复习总结备考计划.docVIP

高三政治复习备考计划 凡事预则立，不预则废。为扎实有序推进2019届高三政治的高考复习备考工作，提高学生的政治成绩，特制订以下复习备考计划 一．学生现状和学情： 2019届文科生源班优生面小而差生面较大，生源班及各个班内两极分化严重，差生的学习态度、学习毅力、政治基础知识、思维能力方法和政治学科素养普遍较差；本届学生遭遇到不补课，以农村生源为主的学生缺乏自主学习的主动性和积极性，不少学生对政治学科重视不够，很多学生忙于补数学、英语等弱科而在政治学科上投入的时间太少，甚至无暇顾及政治学科。 但学校和年级组对综合科的重视，增加了师资力量，学生进入高三学生的学习目标更加明确了，学习态度进一步转变，使得复习备考有了一个良好的开端。 二．复习目标： 根据学校总体工作要求和往届高三的备考经验，备课组制定和实施好复习备考计划，完成好三轮复习任务，积极落实好复习备考的每一个环节。树立强烈的责任感和使命感，鼓足干劲，科学备考，以教学为中心，以学生为根本，以打造高效课堂为重点，突出主干，巩固基础，训练思维，提升能力，增强复习备考的针对性和有效性，团结协作，科学、高效备考，使学生政治基础扎实，知识完备，视野开阔，思维灵活，解题方法熟练，学科素养提升，在2019年高考中取得理想的成绩。 策略和方法： 研究学情，因材施教，分层教学；落实环节，抓好过程；立足课堂，提高效率；立足规范，提高能力。坚持理论联系实际。 1、第一轮复习，基础知识过关 以2018版政治最新教材依据，以最新政治考试大纲和课程标准为准绳，以近年政治高考课标卷试题为导向，抓住考点，过好课本，突出主干，夯实双基。 （2）研究学情、考纲和考题，结合课标，精心设计好每一节复习课 （3）认真编写好各种练习，强化训练。每单元进行单元检测，限时训练，提高学生做题的速度和能力，作好各种训练的批改讲评和检查。 （4）具体复习内容安排： 必修1《经济生活》 必修2《政治生活》、 必修3《文化生活》 必修4《生活与哲学》 （注：关于选修内容等2019年考试说明公布后再定） （5）复习时间及课时安排（2018年9月——2019年1月）具体如下： 2018年9月1日—— 2018年10月1日 必修1《经济生活》 2018年10月1日—— 2018年11月15日 必修2《政治生活》 2018年11月15日——2018年12月15日 必修3《文化生活》 2019年12月16日——2019年1月30日 必修4《生活与哲学》 2、第二轮复习：知识与热点专题关（2019年2月底--2019年5月初） 以年度时政和长效热点带知识，突出知识重点、难点、疑点并加以解决。强化知识主干，构建单元或专题知识体系。加强学法指导，培养答题技巧，锻炼应考心理素质。着重培养学生提取有效信息，分析评价，归纳并解决问题的能力。 ①目标：紧扣时政热点，重组知识，训练技能，查漏补缺，完善体系。 ②要求：在此轮复习中应注重培养学生从不同层次、不同角度看问题的能力，培养学生的发散思维。二轮复习以十六个专题进行知识的全面深入系统与综合性的复习，并紧密联系社会热点、焦点问题进行。以知识点统率实际问题，又以实际问题说明知识点，是由知识到能力转化的一个重要阶段。 ③注意事项：在第二轮复习中，特别要重视和注意时政热点专题复习，要注意掌握好那些与考点内容相关的重大时事热点问题。因为高考题往往以热点作为背景材料，考查学生理论联系实际的能力。热点专题复习时以某一热点作为背景依托，对其进行政治学科内部的多角度思考，与教材的知识点对接，既是对教材知识点的应用，又是对教材知识点的重新梳理，是对学生知识和能力的再一次提升。 3、第三轮复习：查漏补缺，提升应试能力（2019年5月初至2017年5月底）? 综合模拟考试提高学生应试能力，指导心情调节等。 回归书本，结合考纲，对以往反复考的考点，从来没考过的考点、今年新增的考点、要高度注意，务求、系统、规范完整的把握。 重温知识体系和板块，力求完整知识系统。与一轮复习和二轮复习不同，三轮复习注重对知识网络的梳理，强调从宏观上把握知识的结构，把握知识的内在联系。通过梳理，把学过的知识系统化、条理化、网络化，切实掌握主干知识和重难点知识。 掌握必要的答题技巧。审题，审好题是答题的关键，模拟训练要从审题入手，而审题的关键就在于多读题，会读题。答题，材料分析题的答题要间接规范，要求学生做到，语言简洁、调理清晰、书写规范、重点突出。速度，加强课堂限时训练，提高学生做题的质量和速度，在综合卷的情况下，学生答题往往缺乏整体性，三科中，总有一科会被落下，在测试训练中要加强学生整体的答题速度，科学的处理好三科的答题时间，争取获得最大的答题效率。 总之，备考复习计划是一个系统工程，一轮复习是基础，二轮复习是突破口，三轮复习是系统巩固，