六年级上册科学应用授课课件-1.3 馒头发霉了｜苏教版.pptVIP

让科学探究发生在头脑当中 让科学思维体现在手指尖上 五界分类： 五界 分类 一 植物界 二 动物界 微生物 三 原核生物界：细菌、放线菌、 螺旋体、支原体...... 四 原生生物界: 五 真菌界 原生动物：草履虫 单细胞藻类：硅藻 真菌：霉菌 粘菌 六 病毒：噬菌体、类病毒 馒头发霉了 制作人：廉娜 一先用放大镜看看不同物体上的霉，然后仔细观察，说说它们有什么不同？ 各种各样的霉 1 相同点和不同点： 相同点： 不同点：形状不同，颜色不同。 霉的颜色 形状 颜色： 黑色、白色、红色、粉红色、青绿色、灰色...... 形状: 绒毛状 蛛网状 棉絮状 ...... 二你认为它们是有生命的吗?怎么证明? 物体上的霉斑慢慢变大,就能证明它们是有生命的. 三、馒头在什么条件下容易发霉? 实验设计： 假设:在温暖潮湿的条件下容易发霉 条件组合 实验方法（设计） 1 温暖 潮湿 把装有湿馒头的塑料袋放在暖气上 2 温暖 干燥 把装有干馒头的塑料袋放在暖气上 3 寒冷 潮湿 把装有湿馒头的塑料袋放在冰箱里 4 寒冷 干燥 把装有干馒头的塑料袋放在冰箱里 不变的条件：食物（馒头） 改变的条件：环境 实验结论：馒头在温暖潮湿的条件下容易发霉。 四、怎样防止实物和其他物品发霉？ 方法： 1 真空包装 2 放干燥剂 3 低温保存 4 太阳曝晒 四、霉的功与过 功： 1 人类利用霉菌(制酱)、(做腐乳)以及 (生产农药)、(发酵饲料)等。 2 制作（青霉素）. 3 制作治疗细菌性疾病的（抗生素）。 弗莱明 英国（细菌学家） 发现了青霉素。 过： 1 造成食物和其他物品的（变质）。 2 有的霉菌还会危害人类健康，引起 动植物（病变）。 例如：霉变的甘蔗、花生，里面还有 黄曲霉素，是强致癌物。 拓展：细菌、病毒与人类的关系？ 答：1大多数细菌和病毒对人类无害. 2 危害人类健康的细菌和病毒只 是一小部分。 3 还有一些细菌和病毒对人类是 有益的。 祝愿孩子们：开心度过每一天！ END THANK YOU GOODBYE!