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九年级上册第一单元 从容说课 《沁园春·雪》是1936年2月毛泽东在陕西清涧指挥红军准备渡河东征时写的一首咏雪抒怀之作。全词熔写景、议论和抒情为一炉，意境壮美，气势恢宏，感情奔放，胸襟豪迈，颇能代表毛泽东诗词的豪放风格。词作上片描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽；下片由祖国山河的壮丽引出英雄人物，纵论历代英雄，抒发诗人的抱负。 学习这首词，应引导学生反复诵读，发挥想象，细致感知词中的形象，深切体会诗人的胸怀、气质和思想感情。在熟读中，悉心揣摩词作凝练、贴切、极富表现力的语言，体会其中的意蕴和情味。 词中对历代帝王的评论是教读的难点。诗人以形象思维和文学语言对历史英雄加以委婉的批评，“俱往矣，数风流人物，还看今朝”则抒发了作为革命领袖而创造空前历史业绩的自信、自励和抱负。 为深入理解这首词的思想内容和艺术特点，可联系八年级下册中岑参的咏雪之作《白雪歌送武判官归京》进行对比延伸。 教学目标 知识目标 1．理解、积累“妖娆、风骚、红装素裹、一代天骄”等词语。 2．感知词中的形象，理解诗人的思路和全词的主旨。 能力目标 1．理解词作的思想内容，揣摩雪景描写的艺术特色。 2．品味凝练贴切的诗歌语言，领悟深层意蕴，培养欣赏诗词的能力。 3．学习比较阅渎的方法。理解写景议论抒情相结合的写法。 德育目标