三年级语文上册 火烧云教案3 冀教版.docVIP

PAGE 火烧云 教材分析： 这篇课文描绘了晚饭过后夕阳西下时的乡村，火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化，表现了大自然景象的瑰丽和变幻无穷，表达了作者( )之情。 教学目标 知识与技能： 1.认识本课的12个生字，学会正确书写11个字。能正确理解文中的生词。 2.有感情地朗读课文。背诵课文中自己喜欢的段落。 3.理解课文内容，了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异，体会作者丰富的想象力。 4.摘抄课文中的优美词句，积累语言。 过程与方法： 1.学生反复诵读，展开想象来理解课文，体验情感。 2.展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行分析。 3.继续学习搜集、整理资料的方法。 情感、态度与价值观： 激发学生热爱自然、观察自然的兴趣。 课前准备：有关火烧云的图片或资料，多媒体课件 设计意图 1.让孩子用自己喜欢的方式读书识字，教给学生读书方法，提高识字的效率。 2.提出开放性的问题来感悟课文，既有利于学生整体把握课文（写了火烧云颜色、形状的变化多、变化快），又有利于学生自己在读中品味和体验，留给了学生读书、感悟的余地。 通用教案 个性教案 一、谈话激趣，引入新课 师：同学们，日出或日落时，天空经常出现绚烂多彩的云霞，你们知道那是什么吗？（火烧云）你眼中的火烧云是什么样的呢？学生结合自己的生活实践谈论。 师：今天这节课，我们就一起来欣赏我国现代女