三年级语文下册 动物的互惠互助2教案 北京版.docVIP

PAGE PAGE 1 用心 爱心 专心 动物的互惠互助 教学内容：自学生字，思考课后习题。 教学目标： 知识目标： 认读11个字。 感情目标： 朗读课文，了解动物之间是怎样互惠互助的； 能力提升： 选择其中一例讲给大家听，训练学生语言表达能力。 教学重点：朗读课文，了解动物之间是怎样互惠互助的。 教学用具：课件 课时安排：1课时 教学过程： 一、导入。 “ 你们都喜欢什么动物？” “对动物的生活又了解多少？” “我们今天就听一个有关动物之间互惠互助的故事。” 二、自学生字词，朗读课文。 1.初读课文，找出不会的字、词。 2.查字典学习生字新词，理解词义。 3.朗读课文，质疑答疑。 三、思考练习：学生自读课文，找出有关内容说一说。 利用抓重点句的方法，了解课文主要内容； 填写表格：（课件） 动物 互惠 互助 学生自选一个有关动物之间互惠互助的例子，练习朗读，讲给大家听。 自选内容，组内交流，互相补充； 全班汇报表演。 四、小结： 通过动物间互惠互助的事例，你都知道了什么？想到了什么？ 板书设计 动物 互惠 互助 以设问形式概括点明动物之间不光有竞争，还有互惠互助。 蜜獾和导蜜鸟 导蜜鸟发现蜂巢，蜜獾咬破蜂巢，赶走野蜂。 蜜獾吃掉蜂蜜，导蜜鸟享用蜂蜡。 海葵虾和红海葵 海葵虾夹着红海葵游荡觅食红海葵用毒触手保护海葵虾。 海葵虾安全觅食，红海葵收集