小学二年级无纸化考试评价方案.docVIP

二年级无纸化评价方案 主题：红红火火过新年 一、评价项目 序号 内容 1 2 3 4 5 6 7 活动 项目 唱大戏 说新年 放鞭炮 穿新鞋 剪窗花 买年货 领红包 评价 内容 语文：背诵 音乐：柯达伊手势，背唱歌曲 语文：看图说话 语文：朗读 体育：跳绳，越过障碍 生活习惯：系鞋带，垃圾分类 语文：口语交际 美术：剪纸 数学：计算，表达 文明礼仪 活动 规则 7人一组从入口进班，去教室中的一个桶里面寻宝（乒乓球，上面标号）。孩子拿着相应的号码去小老师出完成问题。1、柯达伊手势识谱（桌子上摆着卡片，拿起后，边手势边歌唱）。2、背唱歌曲。（根据你拿起的号码序号，完成相应歌曲演唱）3、背诵小古文（根据抽到的小古文题目进行背诵。完成后离开教室。） 12人一组从入口进班，摸乒乓球，根据球上的号码，选择相应的图片看图说话。 6人一组由入口处进班，到摸奖箱里抽取一个鞭炮，拿着带序号的鞭炮到考官座位前，根据鞭炮上的数字朗读相应序号的课文段落。最后由出口出去。 1. 15人一组到风雨操场入口等待，将单子交给裁判。 2.从起点出发，绕过障碍物，连续跳绳30下，放下跳绳到裁判处绑好鞋带，将准备好的垃圾分类。 8人一组从入口处进班。 剪纸：展示自己剪好的窗花，评委打分。 口语交际：评委和学生口头交流。1、你剪了什么窗花？2、你剪的窗花准备送给谁？3、新的一年里，你想对他说哪些祝福的话？4、你的新年愿望是什么？根据学生的口语表达评分。 5人一组由入口处进班，拿着带序号的人民币样票到考官座位前买年货，独立算钱、数钱、拿钱、认钱、找钱、换钱等。最后东西归位，由出口出去。 评价 要求 1.背儿歌总分为10分。其中朗读的评分标准分为：声音响亮（3分）、读音正确（3分）、背诵流利清楚（3）分，整体感觉（1分）。 2、柯达伊手势5分，背唱歌曲5分。 看图说话总分为10分，具体要求： 1表达清楚、响亮—3分 2、语句通顺完整—4分 3、图意讲述明确——3分 总分为10分。其中朗读的评分标准分为：声音响亮（3分）、读音正确（3分）、朗读时流利清楚（3）分，整体感觉（1分）。 总分为20分。其中绕过障碍物5分，跳绳5分，绑鞋带5分，正确将垃圾分类5分。 1、剪窗花10分。 按照美观程度打分。 2、口语交际10分。 态度大方（3分），口齿清楚（5分），语句生动（2分）。 总分为10分。其中评分标准分为：算钱数钱（3分）、拿钱认钱（3分）、找钱换钱（3）分，表达（1分）。 领取奖品时能够做到排队，会用礼貌用语，即可得10分。 分值 10+10 10 10 10+10 10+10 10 10 活动 地点 二（1）班 二（2）班 二（3）班 风雨操场 二（5）班 二（6）班 二（7）班 考评所需教师人数 老师2名 。 老师1名，家长志愿者10名。 老师1名，家长志愿者6名。 老师2名。 家长评委6名。 老师4名。 考评所需学生人数 学生26名。 学生4名。 学生5名。 学生4名。 学生10名。 负责 老师 汪明霞 许晶 王瑛 江永芬 魏素珍 章宁 罗亚春 江秀华 王吉 龙慧春 周坤珍 余璐璐 吴莉萍 备注 三、游园券 每个孩子手持一张学习评价表，到各个场地进行活动。每个项目的负责老师就在相应的位置给孩子打分。因此，我们的游园券就是下面的这张学习评价表。届时我们可将游园券制作成彩底形式。 四、综合评价表 新世纪学校2016学年第二学期一年级学习评价表 班级（ ） 姓名（ ） 学 习 能 力 测 评 得分 内容 得分（10分制） 语 文 1、快乐朗读 2、古文积累 3、看图说话 4、口语交际 数学 玩转人民币 音乐 百变节奏 开心一唱 美术 剪一剪窗花 生活习惯 系鞋带 垃圾分类 体育 跃过障碍，直线滚翻，跳绳