北师大版数学七上 3.5探索与表达规律（1）同步课件.pptVIP

[1]?自己心里想一个数字； [2]?把这个数字乘上2； [3]?然后加上5； [4]?结果再乘以50； [5]?把得到的数加上1767； [6]?最后一个步骤，用这个数减去你出生的那一年。 小游戏 3.5探索与表达规律（1） 铁中府河学校 李娜 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 x x-1 x+1 x x+1 x+2 x+(x+1)+(x+2) =x+x+1+x+2 =3x+3 =3(x+1) 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 x x+7 x-7 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 m m-8 m+8 m-6 m+6 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 你还能设计其他形状的包含数字规律的数框吗？ 按图1方式摆放餐桌和椅子，照这样的方式继续排列餐桌，摆4张桌子可坐______人；摆n张桌子可坐______人. 12 (2n+4) 跟进训练1 按图2方式摆放餐桌和椅子，照这样的方式继续排列餐桌，摆4张桌子可坐______人；摆n张桌子可坐_______人。 18 (4n+2) 2、观察下列图形，它们是按一定的规律排列的，依照此规律，第n个图形中有___________个 。 图1 图2 图3 图4 (n+2n-1) 3、如图，第n个龟图中 的个数是_______ n2-n+5 [1]?自己心里想一个数字； [2]?把这个数字乘上2； [3]?然后加上5； [4]?结果再乘以50； [5]?把得到的数加上1767； [6]?最后一个步骤，用这个数减去你出生的那一年。 小游戏揭秘： 神奇的斐波那契数列 斐波那契数列（Fibonacci sequence），又称黄金分割数列，因数学家列昂多·斐波那契（Leonardoda Fibonacci）以兔子繁殖为例子而引入，故又称为“兔子数列”，指的是这样一个数列：1、1、2、3、5、8、13、21、34、…… 斐波那契数列在自然科学的其他分支，有许多应用。例如，树木的生长，由于新生的枝条，往往需要一段“休息”时间，供自身生长，而后才能萌发新枝。所以，一株树苗在一段间隔，例如一年，以后长出一条新枝；第二年新枝“休息”，老枝依旧萌发；此后，老枝与“休息”过一年的枝同时萌发，当年生的新枝则次年“休息”。这样，一株树木各个年份的枝桠数，便构成斐波那契数列。这个规律，就是生物学上著名的“鲁德维格定律”。 另外，观察延龄草、野玫瑰、南美血根草、大波斯菊、金凤花、耧斗菜、蝴蝶花的花瓣，可以发现它们花瓣数目具有斐波那契数：5、8、13、21、…… 其中梅花5瓣，飞燕草8瓣，万寿菊13瓣，向日葵21或34瓣，雏菊有34,55和89三个数目的花瓣。 斐波那契螺旋：具有13条顺时针旋转和21条逆时针旋转的螺旋的蓟的头部。 这些植物懂得斐波那契数列吗？应该并非如此，它们只是按照自然的规律才进化成这样。这似乎是植物排列种子的“优化方式”，它能使所有种子具有差不多的大小却又疏密得当，不至于在圆心处挤了太多的种子而在圆周处却又稀稀拉拉。 A:课本第98页随堂练习、第99页习题第2题 B: 自己设计一个蕴含数学规律的小游戏，并解释其中的道理。 1、在日历图中，用 任意圈出4个数，若最小的一个数为x，则其余三个数分别为_____、______、_______. 2、如图是用小棒按一定规律摆成一组图案，第1个图案中有6根小棒，第2个图案中有11根小棒，……，则第n个图案中有_________ 根小棒。 (1) (2) (3) 3、用若干张大小相同的黑白两种颜色的正方形纸片，按下列拼图的规律拼成一列图案，则第n个图案中黑色正方形纸片的张数是_____________ 4、古希腊毕达哥拉斯学派认为“万物皆数”，意思是数是宇宙万物的要素，他们常把数描绘成沙滩上的小石子，根据小石子的排列的形状把整数进行分类。例如：1,3,6,10……这些数叫三角形数（如图）。则第n个三角形数的是________