开展第七届挑战杯创业计划竞赛的通知.docVIP

开展第七届挑战杯创业计划竞赛的通知.doc

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民大发〔2013〕61号 关于开展中南民族大学第七届“挑战杯” 大学生创业计划竞赛的通知 各单位: 为引导大学生树立科学的就业创业观念,进一步培养和提升广大青年学生的创造精神、创新意识和实践能力,同时为全省(国)“挑战杯”竞赛选拔优秀作品,学校决定于2013年10月至2014年4月组织开展中南民族大学第七届“挑战杯”大学生创业计划竞赛,现将有关事宜通知如下: 一、竞赛时间 2013年10月—2014年4月 二、参赛对象 我校在籍的全日制本科生、研究生 三、组织机构 设立中南民族大学第七届“挑战杯”大学生创业计划竞赛领导小组,由分管学生科技创新工作校领导担任组长,成员由创新创业中心、教务处、科技处、社科处、学生工作部(处)、研究生院、团委负责人组成。领导小组下设竞赛办公室、专家指导组,竞赛办公室设在校团委,负责竞赛的日常组织工作;专家指导组组长由科技处和社科处负责人担任,成员包括各学院院长,负责全校竞赛项目的专业指导。 四、参赛办法 1.组队原则 竞赛要求参赛者组成学科优势互补、专业配备科学、人员结构合理的创业计划小组,以小组形式参赛。参赛小组的建议人数为4-8人,鼓励高、低年级结合,跨学院组队(一般情况下由技术所在学院作为申报单位,也可通过成员协商确定申报单位)。 2.参赛要求 根据“挑战杯”大学生创业计划竞赛章程,参赛小组应在广泛进行市场调研、认真进行企业分析、行业分析的基础上,提出一个具有市场前景的产品或服务,围绕这一产品或服务,完成一份完整、具体、深入、可行性、操作性俱佳的创业计划。参赛项目可以是一项发明创造、专利技术,也可以是一项可能研发实现的概念产品或服务。项目具体来源有: (1)参赛小组成员参和的发明创造、专利技术或课外制作; (2)经授权的研发的技术产品或服务以及发明创造或专利技术(此种情况下,参赛小组须向组委会提交具有法律效力的发明创造或专利技术所有人的书面授权许可); (3)可能研发实现的概念产品或服务方向; (4)已在进行创业的项目。 3.作品申报 参加竞赛的作品按照创业和未创业两类分为农林、畜牧、食品及相关产业,生物医药,化工技术、环境科学,电子信息,材料,机械能源,服务咨询等七组,实行分类、分组申报。拥有或授权拥有产品或服务,并已在工商、民政等政府部门注册登记为企业、个体工商户、民办非企业单位等组织形式的项目申报已创业类,可直接进入校级决赛环节,并且在计算总分时视其实际运营情况给予5%-10%的加分。获批“国家级大学生创业训练计划”的作品直接进入校级决赛,不占用学院申报名额。 4.撰写要求 创业计划书文本撰写应基于具体的产品或服务,着眼于特定的市场营销、团队组织、财务经营、关键风险和问题等策略方案,描述公司的创业机会、描述把握这一机会创立公司的过程并说明所需资源。计划书要求分别提交纸质稿(文本封面采用230克A4纸,正文采用70克A4纸正反打印、小四号宋体,避免过度包装)和电子稿。 五、实施步骤 1.作品申报(2013年11月1日—31日):参赛学生完成组队进行项目申报,并填写《中南民族大学第七届“挑战杯”大学生创业计划竞赛作品申报表》(可从青年网 “通知公告”栏下载),由学院汇总后报校团委。 2.作品实施(2013年12月—2014年2月):参赛团队完成创业计划书的撰写。 3.院级评审(2014年3月上旬):各学院进行院级评审,从中择优选出参加校级比赛作品,于3月10日前按作品数≤10报送5件、作品数10件按作品总数60%报送至校团委(作品数按各学院报送的《中南民族大学第七届“挑战杯”大学生创业计划大赛参赛报名表》中具有实名作品全称的作品数量为准)。每件作品须提交创业计划书一式三份,其中一份实名用于存档、另外两份匿名(不包含学院、成员、指导教师等信息)用于评审。 4.校级初赛(2014年3月中旬):邀请校内外专家对创业计划书进行本文评审,决定入围校级决赛的作品名单。 5.校级决赛(2014年3月下旬):对进入决赛的作品进行公开答辩。进行公开答辩的作品根据书面评审成绩(60%)和公开答辩成绩(40%)确定获奖等级。从获奖作品中择优确定代表学校参加湖北省“挑战杯”竞赛的团队,并指导团队备战省级比赛。 六、奖励措施 本次竞赛设金奖、银奖、铜奖和优秀奖,对获奖团队颁发获奖证书,同时评选若干名优秀指导老师。参加竞赛和获奖的同学可根据学校有关规定获得相应的创新学分;指导老师按学校相关规定,计算相应课时,指导作品获省级及以上奖项的老师予以适当奖励。兼顾参和单位提交作品的数量和质量情况,评选出“挑战杯”和“优胜杯”单位,并给予一定奖励。 七、工作要求 1.高度重视,加强领导。“挑战杯”大学生创业计划竞赛是大学生科技创新系列竞赛活动的重要组成部分,各学院要充分认识其对于推进人才培养、推进科技成果转化和推进大学生自主创

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