小数乘法15电子教案.docVIP

1 ??小数四则混合运算练习【15】 ?授课日期?教学内容?教科书P77--P78 练习十四第6-12题教学目标?1、使学生熟练掌握运算的定律和性质，从而使运算简便．2、认识并了解小数四则混合运算中的几种简算形式．3、提高学生的审题能力，培养学生思维的灵活性和创造性．?教学重点?运算定律在小数四则混合运算中的使用方法．进一步掌握小数四则混合运算的运算顺序，并能正确熟练地进行运算。?教学难点?进一步提高学生应用小数四则混合运算解决实际问题的能力。教学准备?小黑板?教学步骤?教师活动?学生活动?二次备课一、问题回顾，??? 再现新知?上节课我们学习了小数四则混合运算，那么小数四则混合运算的顺序是怎样的呢？在解决实际问题的过程中怎样运用中括号，小括号呢？这堂课我们进一步来学习小数四则混合运算。板书课题:小数四则混合运算练习? ?二、分层练习，??? 巩固提高?1．基本练习，巩固新知。?（1）、口算训练?2.8×0.5?? 80÷0.5???? 0.25×40.125×8?? 0.75+0.25?? 0÷4.6重点交流小数计算方法的运用，同时对个别题目可适当增加简便方法的渗透，如2.8×0.5可利用2.8÷2来计算，80÷0.5相当于80×2， 0÷4.6指出0除以任何数（0除外）仍得0。?（2）根据运算律填空，改写算式17.82-（7.82+5.5