小学高年级学生数学分析解决问题能力的研究研究报告.docxVIP

1 《小学高年级学生数学分析解决问题能力的研究 》结题报告 一、课题的提出 分析和解决问题的能力是指学生通过阅读、理解对问题进行陈述的材料，综合应用所学数学知识、思想和方法解决问题，并能用数学语言正确地加以表述。它是逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力等基本数学能力的综合体现。重视学生问题分析能力的培养对于提高教学质量有着举足轻重的作用，通过研究可以帮助教师更好地掌握学生思维的现状，从而更好地寻求教法，提高学生分析解决问题的能力。根据当前学生分析解决问题的能力现状，调查并探索提高学生解题能力的有效行为，确立了课题《小学高年级学生数学分析解决问题能力的研究》 二、课题的核心概念 “分析解决问题”是指个体在一定的情景下，运用相关知识，采用数学策略寻求问题答案的过程。“解决问题”是一个数学基本技能，可以帮助学生“数学地思维”；也是数学教学的目的以创造性地解决问题为途径，培养学生思维能力，树立数学观念。要提高学生问题分析解决能力，既依赖于学生的数学认知结构状况，又依赖于教师的教学措施。教师必须了解学生思维的现状及存在的问题，在数学问题分析的教法上研究、学法上探讨，才能提高学生分析解决问题的正确率，培养学生的学习兴趣，提高学生的数学素养。 三、课题要解决的主要问题： 让学生能够综合运用所学知识准确分析问题，提高解题能力，并以此为契机形成数学是思想方法，提高学生的迁移类推能力和建模能力。