小数乘法10培训教材.doc免费

1 ??除数是小数的除法【10】?授课日期?教学内容?教科书 P69例10及相应练一练,P73练习十三第1-4题教学目标?1.使学生通过自主探索，理解并掌握一个数除以小数的计算方法，并能正确进行的口算和计算，解决生活中的一些相应问题。2.使学生在探索计算方法的过程中，进一步体会“转化”思想的价值，感受数学知识之间的内在联系，以及数学思考的严谨性。3.学生在积极、主动参与数学活动的过程中，获得成功的情感体验。?教学重点?理解小数除法的计算方法?教学难点?懂得商的小数点和被除数的小数点对齐的道理教学准备? 教学挂图和小黑板教学步骤?教师活动?学生活动?二次备课一、复习导入 ?1、口算56÷7=? 8.4÷4=? 3.2÷8=? 0.81÷9=5.6÷7= 0.84÷4= 0.32÷8= 0.081÷9=追问：口算小数除法时，商的小数点位置怎样确定？商的小数点和被除数的小数点对齐笔算??? 54.6÷42=??????? 3÷40=第一题怎样算的？第二题的个位和十分位上为什么都是0？小数除法有余数是怎么办？指出：除数是整数的小数除法按整数除法计算，商的小数点和被除数的小数点位置对齐；有余数在后面添0继续除。?学生口答得数，选择几道题让学生说一说是怎样算的学生回答 ? 学生独立计算，指名板演?二、学习新课?1、p69例10妈妈买鸡蛋用去7.98元?