六年级书法写字教案.pdf

六年级写字课教案 马村小学 常雪妮 2016.3 六年级写字教案 教材简析 九年义务教育陕西省六年制小学 《写字》课本是根据教育部 1997 颁布的 《九年 义务教育全日制小学写字教学指导纲要（试用）》和 2001 年颁布的《全日制义 务教育语文课程标准（试验稿）》编写的。 本册钢笔字书，要求学生进一步了解汉字的结构特点，写字时做到字迹工整， 行款整齐， 有一定的速度。 重视培养学生的写字兴趣和审美能力， 重视培养学生 良好的写字习惯。 毛笔字第四册（临帖）要求学生学会正确临帖的方法，掌握教材中楷体字基本 的结字原理及要求。充分利用“米口格”这一新的辅助格式，遵照每课“间架结 构”的教学要求， 合理地安排各种点画， 以端正、平稳为主要目的， 认真临 “像” 每一个例字，以加深对教学内容的理解和掌握。 教学目标 ： 培养学生热爱祖国语言文字的情感；陶冶情操，培养审美能力；养成认真细心 的学习态度和良好的意志品质。 使学生养成正确的写字姿势，掌握执笔，运笔的方法，在识字教学的基础上进 一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点，初步掌握汉字的书写方法，逐步做到钢 笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐，有一定的速度。要重视毛笔字的教学， 加强书写训练，使学生从描红、仿影到临贴 , 逐步做到毛笔字写得匀称，纸面干 净。 教学重点难点 使学生养成正确的写字姿势，掌握执笔，运笔的方法。做到钢笔字写得正确、 端正、整洁、行款整齐，有一定的速度。毛笔字写得匀称，纸面干净。 1 结构（一） 钢笔字 （1） 教学内容 学习左中右结构宽窄不同的字的正确写法。 教学目标 1 、使学生认识和掌握“左中右宽窄略等”、 “中宽左右窄”、 “右宽左中窄”、 “左窄中右宽”、“中窄左右宽”等五种结构的字的特点。 2 、通过练习，把左中右结构宽窄不同的字搭配得当，书写正确、端正、匀称。 3 、激发学生的写字兴趣，培养学生的写字能力。 教具准备 课件 教学过程 一、复习正确的写字姿势 1 、同学们，谁能说说正确的写字姿势是什么样的？ （身体坐正，脚平放，注意做到“三个一”：手离笔尖一寸，眼睛离桌面一尺， 胸离桌边一拳。） 随学生的回答，出示学生正确书写姿势的画面。 2 、一起做一做 二、导入 新课 1 、本学期我们的写字课和上学期一样， 间周上钢笔字课和毛笔字课。 今天这节 课我们先来上钢笔字课。 2 、上学期的钢笔字课我们着重学习了左右结构和上下结构字的正确写法， 这学 期我们将着重学习左中右和上中下、半包围、全包围结构字的正确写法。 3 、今天我们来学习第一课——结构（一） 三、学习新课 1 、打开书第一页，指名读“看看” 2 、（出示课件“蝴” ） （1）请学生注意观察这个字左中右三部分在田字格中的位置，指名说。 （2 ）教师相机介绍： 左中右三部分宽窄基本相等的字， 是指这类字左中右三部 分的宽度是大致相等的， 各部分在田字格中所占的空间也大致相等。 大约各占整 个字的三分之一。但在搭配上还是有区别的，像这个“蝴”字右偏旁起笔就要低 于左中部分。 （3 ）各学习小组讨论其余的字 （4 ）指名说书写“柳”和自己喜欢的相关字的注意事项 3 、（出示课件“撒” ） （1） 请学生注意观察这个字左中右三部分在田字格中的位置，指名说。 （2 ） 教师相机介绍：“撒”字，左中右结构。左边和右边较中间部分略窄， 中间部分大多在左半格。右边“捺”笔要写得舒展大方。 （