2019年高考化学试题评析及2020届高三复习备考建议.pptx

2019年高考试题深度评析与命题规律解读;;7. (2019·全国卷I)陶瓷是火与土的结晶，是中华文明的象征之一，其形成、性质与化学有着密切的关系。下列说法错误的是（ ） A. “雨过天晴云破处”所描述的瓷器青色，来自氧化铁 B. 闻名世界的秦兵马俑是陶制品，由黏土经高温烧结而成 C. 陶瓷是应用较早的人造材料，主要化学成分是硅酸盐 D. 陶瓷化学性质稳定，具有耐酸碱侵蚀、抗氧化等优点 【答案】A ;8. (2019·全国卷I)关于化合物2?苯基丙烯（ ），下列说法正确的是（ ） A. 不能使稀高锰酸钾溶液褪色 B. 可以发生加成聚合反应 C. 分子中所有原子共平面 D. 易溶于水及甲苯;复习启示：试题显示出基本有机物结构和性质的重要性，这是无论题难题易，都是必须很好掌握的。双官能团物质具有相应官能团类别物质的性质，具有较高的能力要求，复习中应当养成由单一官能团拓展到多官能团的思维习惯。同时复习中还要克服有机选择题必考同分异构体的思维定势。再有就是应当研究现有题目和过去的联系，并且预测今后。双官能团的命名应当掌握，即是以相对活泼的官能团为母体来命名，如苯基甲醛命名为苯甲醛，也就是在教学中应当注意拓展。;（2019·全国Ⅱ卷13）分子式为C4H8BrCl的有机物共有（不含立体异构） A．8种 B．10种 C．12种 D．14种;9.（2019·全国Ⅰ卷）实验室制备溴苯的反应装置如下图所示，关于实验操作或叙述错误的是;（错图）; ;人教版（必修2）P70;例．（2018·全国Ⅱ卷）实验室中用如图所示的装置进行甲烷与氯气在光照下反应的实验。光照下反应一段时间后，下列装置示意图中能正确反映实验现象的是;;例.（2018·全国Ⅰ卷）在生成和纯化乙酸乙酯的实验过程中，下列操作未涉及的是;;选择题部分（概念理论题10—13题）;10. (2019·全国卷I)固体界面上强酸的吸附和离解是多相化学在环境、催化、材料科学等领域研究的重要课题。下图为少量HCl气体分子在253 K冰表面吸附和溶解过程的示意图。下列叙述错误的是 A. 冰表面第一层中，HCl以分子形式存在 B. 冰表面第二层中，H+浓度为5×10?3 mol·L?1（设冰的密度为0.9 g·cm?3） C. 冰表面第三层中，冰的氢键网格结构保持不变 D. 冰表面各层之间，均存在可逆反应HCl H++Cl? ; 从图可以看出：在冰的表面第一层主要为氯化氢的吸附，第二层中氯化氢溶于水中并发生部分电离，第三层主要是冰，与氯化氢的吸附和溶解无关。; (2019·全国Ⅲ卷10T) 离子交换法净化水过程如图所示。下列说法中错误 是 A. 经过阳离子交换树脂后，水中阳离子的总数不变 B. 水中的 NO3-、SO42-、Cl?通过阴离子树脂后被除去 C. 通过净化处理后，水的导电性降低 D. 阴离子树脂填充段存在反应H++OH?＝H2O ;;11.NaOH溶液滴定邻苯二甲酸氢钾（邻苯二甲酸H2A的Ka1=1.1×10?3 ，Ka2=3.9×10?6）溶液，混合溶液的相对导电能力变化曲线如图所示，其中b点为反应终点。下列叙述错误的是; 本题考查学生的必备知识之一“水溶液中的离子行为”，有酸式盐概念、离子反应、离子导电性以及离子浓度大小的比较等。试题通过图像信息，侧重考查学生识图获取信息、分析、理解问题的逻辑思维能力。邻苯二甲酸氢钾为二元弱酸酸式盐，由邻苯二甲酸H2A的Ka1=1.1×10?3 ，Ka2=3.9×10?6可知HA-电离大于水解程度，溶液呈酸性，向邻苯二甲酸氢钾溶液中加入氢氧化钠溶液，两者反应生成邻苯二甲酸钾和邻苯二甲酸钠，导电性增强，邻苯二甲酸钾和邻苯二甲酸钠为强碱弱酸盐，邻苯二甲酸根在溶液中水解使溶液呈碱性。;11.NaOH溶液滴定邻苯二甲酸氢钾（邻苯二甲酸H2A的Ka1=1.1×10?3 ，Ka2=3.9×10?6）溶液，混合溶液的相对导电能力变化曲线如图所示，其中b点为反应终点。下列叙述错误的是; 离子的电荷多少、半径大小、质量大小、浓度大小等。;对“B. Na+与A2?的导电能力之和大于HA?的”探究： ;二元弱酸与碱反应分析：;【例】(2017新课标Ⅱ卷）改变0.1mol·L-1二元弱酸H2A溶液的pH，溶液中的H2A、HA-、A2-的物质的量分数 随pH的变化如图所示[已知 ]。;【例】(2017新课标Ⅰ卷）常温下将NaOH溶液滴加到己二酸（H2X）溶液中，混合溶液的pH与离子浓度变化的关系如图所示。下列叙述错误的是;【例】（2019·全国Ⅱ卷12T）绚