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- 约 122页
- 2019-09-18 发布于山东
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一核四层四翼高考评价体系大概念学习进阶统摄项目式深度学习学科核心素养迁移应用概念规律深度学习教学评一致性高阶思维核心知识大概念知识结构化条件化情境化教学取向本原性学科本质理解知识为本学习进阶实际问题解决功能价值真实问题情景思维外显必备品格关键能力正确价值观念批判性思维育人情感宏观辨识与微观探析变化观念与平衡思想证据推理与模型认知实验探究与创新意识科学精神与社会责任价值取向主题单元思维模型信息获取分析解决实际问题的能力逻辑
高考化学命题规律与精准备考;问题的提出:
多年以来,我们的教学和复习备考一直采取全面覆盖、面面俱到的策略和方法,这就不可避免造成教与学的“高耗低效”,这种高耗低效始终困扰着所有师生。
任何一所学校都有大幅度持续提升教学质量的空间。
所有学校也都能找到提高教学水平和成绩的突破口。
关键是管理者及教师的思路、决心、组织实施和评价激励。;综观近年来许多学校大幅度提升教学水平和高考成绩的经验,几乎无一例外都是通过精细化管理和奖金刺激,依靠“时间加汗水”拼出来的,是七分管理,三分教学。因此,向管理要质量,自然成为一种共识。
精细化管理需要冲破或摆脱现行僵化体制和政策的禁锢。
多年以来,我们一直采用死记硬背和题海战术这两种主要手段应对高考——然而,在高考命题改革面前,死记硬背已经失灵,题海战术也在渐渐失去往日的效力。同时,“有模拟考试没有模拟命题”“有考试无评价”,仍然是高中教学特别是备考复习中普遍存在的两大欠缺。;目录
一、高考命题改革
二、全国卷高考命题规律
三、高效复习的思路
四、化学精准备考的策略和方法
五、化学答卷策略和解题技
六、落实集体备课与培优补弱;一、高考命题改革
1. 深化考试内容改革
2014年《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》 明确提出要“深化高考考试内容改革”。2016年教育部修订高考考试大纲,正式推出“一核四层四翼”高考评价体系。
高考命题要充分体现“立
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