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林泉镇高锦小学 电子教案教学设计 五年级语文上册第四单元教学 课题 13.钓鱼的启示 教 师 杨艳 教 学 目 标 知识与技能：知识与技能： 1.正确、流利、有感情地朗读课文 2.理解课文内容，仔细体会“我”的心理变化过程. 3.从作者钓鱼的启示中受到教育，懂得要严格按道德标准来约束、规范自己的言行，做一个正直、守纪的人. 过程与方法： 1．联系上下文，学习生字词。 2．引导学生通过反复读，来体会作者的心里变化过程。 情感态度与价值观： 通过阅读，引导学生做一个严格遵守道德标准的孩子。 教学重点 抓住重点词句，体会“我”钓到鲈鱼和放回鲈鱼的心情变化。 重点 抓住重点词句，体会“我”钓到鲈鱼和放回鲈鱼的心情变化 难点 联系上下文内容，体会从钓鱼中受到的启示。 教学 准备 多媒体课件 教学过程 教 学 内 容 个性批注 第一课时 课时目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文 2.理解课文内容，仔细体会“我”的心理变化过程. 教学过程 一、谈话导入，揭示课题 1．导语：知道詹姆斯·兰费蒂斯吗？他是美国的一位著名的建筑师，他为我国广大读者所了解，不是因为他的建筑成就，而是他写的一篇短文，叫《做得对做得好-天知地知》。天知地知，就是无人知，在无人知晓的情况下，有件事做得对做得好。这究竟是一件什么事呢？这就是我们今天要学习的一篇课文。选入课文时题目改为 《钓鱼的启示