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- 2019-09-23 发布于天津
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构建高中语文有效课堂的点滴做法新课改已实行很长时间了但语文教学课堂上总有些教师教法依旧不能适应新课改的要求课堂教学费时费力低效所以如何利用课堂上有限的时间引领学生学好语文是摆在每位语文教师面前的重要问题多年的教学我的做法是从以下几个课堂教学环节入手探索构建高效的高中语文课堂的一充分利用课前三分钟活动演讲的形式学生课前自主准备演讲内容和形式可以讲故事可以背诵散文名句或名段可以背诵古诗词通过课前演讲可以开阔学生的知识视野锻炼学生的表达能力提高学生自主学习语文的能力积累知识的形式学生每天理解并记忆个左
构建高中语文有效课堂的点滴做法
新课改已实行很长时间了,但语文教学课堂上总有些教师教法依旧,不能适应新课改的要求,课堂教学费时费力低效,所以如何利用课堂上有限的时间引领学生学好语文,是摆在每位语文教师面前的重要问题。多年的教学我的做法是从以下几个课堂教学环节入手探索构建高效的高中语文课堂的。
一、充分利用课前三分钟活动
1.演讲的形式。
学生课前自主准备演讲内容和形式,可以讲故事,可以背诵散文名句或名段,可以背诵古诗词……通过课前演讲,可以开阔学生的知识视野,锻炼学生的表达能力,提高学生自主学习语文的能力。
2.积累知识的形式。
学生每天理解并记忆10个左右的成语,或阅读
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