教学设计颠倒歌教材课程.docVIP

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  • 2019-09-21 发布于天津
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1 大班歌唱活动——颠倒歌 城西中心园 谢雅娟 活动目标 感受歌曲幽默风趣的风格,理解“颠倒”的含义,能轻快、跳跃地演唱歌曲。 能结合歌词特点创编歌词。 通过学习歌曲提高思维的反应能力,会反向思维。 活动准备 《颠倒歌》音乐,幼儿用书,儿歌图片,多媒体 活动过程 兴趣导入 师:小朋友们有没有想过,有一天你说“妈妈,饭做好了,我送你去幼儿园”。老师问你“小朋友,我可以去玩滑梯吗?”你说“嗯,在外面玩一会吧!”有一个颠倒王国,那里的很多东西和我们的世界都不一样。 欣赏歌曲,理解歌词含义 师:颠倒王国有一首颠倒歌,你想听吗? 教师播放歌曲,幼儿看图书并欣赏 引导幼儿说出歌词,带领幼儿读歌词 师:歌里说到的颠倒王国是什么样的?歌曲是怎么唱的? 小小老鼠树林里面称大王,大狮子害怕那个小老鼠。 蚂蚁抗大树,大象没力气。 (合) 小小鱼儿飞呀飞在蓝天里,小鸟儿游呀游在大海里。 公鸡会生蛋,母鸡喔喔啼。 (合) 学习歌曲 教师分句教唱 小组轮唱 跟音乐完整演唱歌曲 创编歌曲,活动结束 师:在颠倒王国里还有很多有趣的事情,你能想象出来还有什么颠倒的事情吗? 版 权 所 有,侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页,如不需要请删除! 谢谢! 如有侵权,请联除! 1,侵权必究 联系Q 1, 版 权 所 有,侵 权 必 究 联 系

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